Sus actividades

ORDENA DE FORMA QUE LA FRASE TENGA SENTIDO

COMPLETA LOS FRAGMENTOS DE LA LECTURA CON PALABRAS QUE FALTAN

ENCUENTRA LAS PALABRAS PARA LA PLANIFICACION DEL DIARIO DE CAMPO

ORDENA LOS PASOS PARA ESTRUCTURAR EL DIARIO DE CAMPO

selecciona a si la ssiguientes palabras pertenecen a planificacion, redaccionj, edicion o publicacion.

LEE LAS REGLAS Y ESCRIBE A QUE SE REFIERE EN LOS RECUADROS

encuentra en la sopa palabras que tengan significado parecido a "grageas"

SELECCIONA LOS OBJETOS QUE SE REALIZAN CON ESTE TIPO DE MASA

busca los ingredientes para hacer la colada morada

LEE LAS PREGUNTAS Y RESPONDE CORRECTAMENTE

LEE LOS CONCEPTOS Y EJEMPLOS PARA LLENAR CORRECTAMENTE LOS ESPACIOS EN BLANCO SOBRE TEXTOS APRENDIDOS EN CLASE

UNA VEZ QUE TERMINASTE DE LEER EL EJEMPLO 2 DE UN FOLLETO, AHORA IDENTIFICA SUS PARTES PRINCIPALES

LEE LAS PREGUNTAS Y SELECCIONA LA REGIÓN DE LA QUE HABLA

RESPONDE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

ORDENA LAS LETRAS DE ALGUNAS PALABRAS DE LA LECTURA

ORDENA LAS LETRAS DE ALGUNAS PALABRAS DE LA LECTURA

ORDENA LAS LETRAS DE ALGUNAS PALABRAS DE LA LECTURA

ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS ALGUNOS PERSONAJES DEL TEXTO QUE ACABASTE DE LEER

RESPONDE CORRECTAMENTE

LLENA LOS ESPACIOS AYUDÁNDOTE DE LOS CONCEPTOS A LA DERECHA

CONTESTA LAS PREGUNTAS DESPUES DE HABER LEIDO LA BIOGRAFIA DE JOSE MEJIA LEQUERICA

BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PARTES QUE ESTRUCTURAN A LA BIOGRAFIA

SELECCIONA QUE TEXTO/S CUENTAN LA VIDA DE UN PERSONAJE

CONTESTA CORRECTAMENTE A LAS PREGUNTAS

COLOCA SOBRE CADA IMAGEN LA RESPUESTA CORRECTA

LEE LOS CONCEPTOS Y LLENA LOS ESPACIOS EN BLANCO

CONTESTA CORRECTAMENTE A LAS PREGUNTAS

ESCRIBE LAS RESPUESTAS EN EL CRUCIGRAMA DE TEXTOS DE SEXTO AÑO

ORDENA LAS PALABRAS

ESCRIBE LAS PALABRAS DE ACUERDO A LAS DEFINICIONES DE LA ESTRUCTURA DEL DIARIO PERSONAL

COMPLETA LAS PALABRAS QUE FALTAN BASÁNDOTE EN EL ESCRITO DE A LADO

CONTESTA CON LO QUE TU CREAS

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

ENCUENTRA LAS PALABRAS QUE FORMAN UNA CORRECTA ESTRUCTURA DEL ALABAO

ENCUENTRA EN LA SOPA LAS PALABRAS CLAVE PARA FORMAR LA ESTRUCTURA DE LAS DECIMAS

COMPLETA DE MANERA QUE TENGA SENTIDO

COMPLETA DE FORMA QUE TENGA SENTIDO

OBSERVA LAS SILUETAS Y ELIGE LAS QUE CORRESPONDEN A POEMAS

RESPONDE CORRECTAMENTE A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS

ENCUENTRA LAS PALABRAS DE LAS QUE SE REFIEREN LOS EJEMPLOS

ELIJE LA RESPUESTA CORRECTA

ESCRIBE LAS PALABRAS U ORACIONES QUE CREES QUE SON CORRECTAS PARA LAS PREGUNTAS:

COMPLETA LAS PALABRAS QUE FALTAN PAR LA PREPARACIÓN DE LA COLADA MORADA (PARA 30 PERSONAS

LEE LAS ORACIONES Y CLIQUEA SOBRE LA IMAGEN A LA QUE CORRESPONDEN.

CONTESTA A TODAS LAS PREGUNTAS

LEE DETENIDAMENTE LOS CONCEPTOS Y ESCRIBE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LA RESPUESTA CORRECTA

DIALOGO DE MARTINA

ENCUENTRA LOS PASOS PARA REALIZAR UNA CORRECTA LECTURA INFERENCIAL

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO

CONTESTA CORRECTAMENTE LA ADIVINANZA

CONTESTA CORRECTAMENTE

BUSCA SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS INDICADAS

CLIQUEA SOBRE LA RESPUESTA QUE CREES QUE CORRESPONDE A UN CUENTO

RESPONDE LOS CONCEPTOS Y DI QUE TIPO DE DESCRIPCIÓN ES

SELECCIONA A QUE GRUPO PERTENECE CADA PALABRA U ORACION

COMPLETA LAS PALABRAS CON LA LETRA QUE CORRESPONDE

BUSCA LAS PALABRAS CON SU CORRECTA ORTOGRAFIA

ADIVINA EL AUTOR

ESCUCHA Y ESCRIBE LO QUE DICE

MAPA CONCEPTUAL DE LA LEYENDA DE CANTUÑA

ORDENA LAS PALABRAS O LETRAS A CONTINUACION

QUE CONCLUSIONES SACASTE DE LALECTURA ANTERIOR

PLANIFICACIÓN DEL DIALOGO LEE, ESCRIBE Y GRABA TU PARTE DEL SIGUIENTE DIALOGO (MARTINA)

ENCUENTRA PALABRAS DE LA LECTURA OCULTAS EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

ACTIVIDAD PARA COMPLETAR PALABRAS FALTANTES