El aprendizaje emocional consiste en la asociación de:
A.
Emoción - patrón de información
B.
Estímulo - patrón de información
C.
Estímulo - Emoción
2.
Si un estímulo neutro se presenta en repetidas ocasiones unido en el tiempo a un estímulo con carga emocional, llega un momento en el que por sí solo produce la experiencia emocional de este último.
A.
Verdadero
B.
Falso
3.
La experiencia emocional asociada al inicialmente estímulo neutro puede expresarse a través de:
A.
a) respuestas corporales (condicionamiento autónomo)
B.
b) una preferencia o una actitud (condicionamiento de valoración)
C.
c) a y b son correctas
4.
El condicionamento autónomo y el condicionamiento de valoración ocurren, por lo general...
A.
a) simultáneamente y de forma inconsciente.
B.
b) uno después de otro.
C.
c) a y b son correctas
5.
Condicionamiento que se extingue fácilmente tras un reducido número de presentaciones del estímulo condicionado (el inicialmente neutro) sin la presencia del incondicionado (el cargado emocionalmente).
A.
el condicionamiento de valoración.
B.
el condicionamiento autónomo.
C.
Ambos se extinguen con facilidad.
6.
El condicionamiento aversivo o miedo condicionado ocurre cuando un estímulo neutro llega a producir miedo o ansiedad por sí solo tras haber sido presentado onjuntamente con un estímulo atemorizador.
A.
Verdadero
B.
Falso
7.
El condicionamiento aversivo o miedo condicionado es una de las formas del condicionamiento de valoración.
A.
Verdadero
B.
Falso
8.
El condicionamiento instrumental u operante, consiste en ligar la ocurrencia de un suceso cerebral con la experimentación de una emoción.
A.
Verdadero
B.
Falso
9.
Si la emoción es placentera, la conectividad neural subyacente a dicho suceso se fortalece (aprende) y tratará de reproducirse con mayor frecuencia para experimentar el estado emocional asociado.
A.
Verdadero
B.
Falso
10.
El aprendizaje conseguido mediante condicionamiento clásico y mediante condicionamiento instrumental requiere que tenga lugar una experiencia emocional.
A.
Verdadero
B.
Falso
11.
No se puede producir aprendizaje emocional sin que medie experiencia emocional alguna.
A.
Verdadero
B.
Falso
12.
La instrucción es una vía de aprendizaje emocional consistente en la adjudicación de significado emocional a estímulos inicialmente neutros a partir de las indicaciones proporcionadas por otras personas.
A.
Verdadero
B.
Falso
13.
El aprendizaje emocional mediante observación se produce al observar la respuesta emocional de otras personas ante los diversos estímulos.
A.
Verdadero
B.
Falso
14.
El aprendizaje, en definitiva, ocurre debido a que la observación de la respuesta emocional de otros, activa muchas de las vías neuronales implicadas en la experimentación de la emoción.
A.
Verdadero
B.
Falso
15.
El aprendizaje emocional no se puede producir mediante la mera exposición reiterada de los estímulos.
