Apoyándose en las TIC para el trabajo individual y de pequeños grupos con los estudiantes en tareas de “razonamiento” y “búsqueda”.
Responde al diseño de materiales didácticos con soporte informático donde la innovación puede ser realmente efectiva.
Para ello hace falta que el docente se encuentre actualizado en cuanto a la búsqueda, disponibilidad y ubicación de recursos para nutrir el hecho educativo.
Docente y discente se convierten en co-investigadores de recursos que amplíen el conocimiento.
Los sentimientos y las actitudes son fundamentales en la formación educativa.
Las TIC pueden ofrecer al docente ayuda para mejorar el interés y la motivación de los estudiantes en los contenidos instruccionales.
Rol donde se reducen los momentos de “explicación” y se emplea en “tutorías”.
El docente adquiere el rol de productor de recursos y materiales para la enseñanza.
