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1. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
2. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
3. EVALUACIÓN
4. PARTES DE LA PLANEACIÓN

INICIO

PLANEAR PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE

TIEMPOS

UTILIZAR MATERIALES ATRACTIVOS.

EVALUACIÓN

CENTRAR LA ATENSION EN EL ALUMNO

APRENDIZAJE ESPERADO

CONTENIDO

INFORMATIVA

HETEROEVALUACIÓN

COMPETENCIAS

COEVALUACIÓN

EVALUAR PARA APRENDER

DESARROLLO

CIERRE

FORMATIVA