comprometidos
replantear
Actuar
pueblos
crear
popular
instrumentos
didácticos
diversidad
metodológicos
igualdad
cooperativo
posibilidad
corrientes
conceptualización
4
producción
participar
desarrollo
profundización
Metodología
reflexión
organizativos
permanente
fases
sujetos
esfuerzo
acción
condiciones
objetivo
comprender
educación
construcción
orientación
practica
los
orígenes
Finalidad
reconocer
solidario
concreción
La
____________________
____________________
tiene
sus
____________________
en
los
años
60
.
El
____________________
,
es
contribuir
a
la
____________________
de
una
democracia
sustantiva
,
real
y
no
solo
formal
en
la
que
todos
____________________
____________________
tengan
la
capacidad
y
____________________
efectiva
de
____________________
en
____________________
de
____________________
,
impulsando
cambios
sociales
liberadores
a
favor
del
____________________
y
de
un
mundo
mas
justo
,
____________________
y
____________________
,
y
en
mejor
armonía
con
la
naturaleza
.
Tiene
____________________
____________________
:
que
se
retroalimentan
y
redefinen
continuamente
.
a
)
____________________
críticamente
la
realidad
y
la
propia
practica
.
b
)
____________________
y
construir
nuevas
formas
de
actuar
.
c
)
____________________
la
acción
para
mejorar
la
realidad
.
d
)
____________________
sobre
la
realidad
.
Como
se
ve
se
trata
de
un
proceso
circular
,
en
el
que
se
parte
de
la
práctica
,
para
reconceptualizarla
y
volver
después
a
ella
a
modificarla
.
Sus
características
son
:
a
)
la
____________________
de
____________________
de
pensamiento
.
b
)
su
____________________
____________________
en
un
conjunto
amplio
y
diverso
de
experiencias
c
)
el
____________________
constante
de
____________________
y
de
____________________
de
sus
fundamentos
teóricos
.
c
)
la
____________________
de
nuevos
____________________
____________________
y
____________________
adecuados
a
los
objetivos
y
la
realidad
de
las
personas
a
las
que
se
dirige
.
d
)
la
____________________
consciente
y
____________________
de
su
práctica
educativa
hacia
el
reforzamiento
de
los
procesos
____________________
de
los
sectores
populares
.
Va
dirigido
específicamente
a
los
sectores
populares
.
____________________
:
____________________
y
____________________
____________________
:
____________________
____________________
políticos
____________________
con
el
cambi
o
