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1. 
¿Cuál es la definición de Aprendizaje?
A.
Proceso por medio del cual cada quién incorpora dentro de sí el conocimiento
B.
Cuando alguien más nos enseña algo
C.
Proceso por el cual cada uno toma un conocimiento nuevo por sí solo
D.
Es el estudio del alma
2. 
¿Cuál es el idioma de origen de la palabra Aprendizaje?
A.
Inglés
B.
Hebreo
C.
Latín
D.
Francés
3. 
¿Cuál es la palabra de origen de "aprendizaje" en su idioma original?
A.
Aprehendizaje
B.
Aprendehere
C.
Aprehendere
D.
Aprendizahje
4. 
¿Qué significa la palabra "aprendizaje"?
A.
Agarrar para tí
B.
Agarrarse de sí
C.
Agarrar de otros
D.
Agarrar para sí
5. 
¿Cuándo inicia el aprendizaje?
A.
Cuando morimos
B.
Cuando nacemos
C.
Cuando estamos en el vientre materno
D.
Cuando estamos en vida
6. 
¿Cuándo termina el aprendizaje?
A.
Cuando nacemos
B.
Cuando morimos
C.
Cuando terminamos los estudios
D.
Cuando salimos de la universidad
7. 
Tres características del factor "operación del pensamiento" son:
A.
Percibir-Interpretar-Analizar
B.
Interés-Refuerzos-Percibir
C.
Percibir-Lugar-Tiempo
D.
Respetar curva del olvido-Retener información-Interpretar
8. 
Saber para qué se estudia, Refuerzos, Saber lo que se tiene que hacer, Interés: son características del factor:
A.
Operación del pensamiento
B.
Motivar
C.
Actitud
D.
Concentración
9. 
Tres características del factor Actitud son:
A.
Positiva-Mente alerta-Mente activa
B.
Interés-Percibir-Lugar
C.
Técnicas de memoria-Mente-Tiempo
D.
Expresar-Sintetizar-Evaluar
10. 
Recibir información (ojo-oido-mente), Retener información, Asociar, son características del factor:
A.
Concentración
B.
Organización
C.
Repetición
D.
Actitud
11. 
Las 3 características del factor Organización son:
A.
Técnicas de Memoria, Mente, Positiva
B.
Respetar la curva del olvido, Tiempo, Interés
C.
Lugar, Mente, Tiempo
D.
Sintetizar, Expresar, Evaluar
12. 
Técnicas de memoria y Respetar la curva del olvido son las características del factor:
A.
Actitud
B.
Motivar
C.
Organización
D.
Repetición
13. 
"El conocimiento de uno mismo" es la definición de:
A.
Autorregulación
B.
Psicología
C.
Autoconocimiento
D.
Aprendizaje
14. 
"Es una conducta, algo que hacemos, por lo tanto es voluntaria.. depende denuestra iniciativa e interés por hacerlo". Nos referimos a:
A.
Cognitiva
B.
Planificación
C.
Autoconocimiento
D.
Autorregulación
15. 
¿Cuándo se aplica la autorregulación?
A.
Cuando queremos lograr algo y tenemos que controlarnos
B.
Cuando nacemos
C.
Cuando morimos
D.
Cuando se va a aplanificar la primera fase
16. 
Los procesos de construcción de, organización y recuperación del conocimiento, pertenecen al concepto de área llamada:
A.
Cognitiva
B.
Motivacional
C.
Comportamental
D.
Contextual
17. 
Emociones, estados de ánimo, sentimientos, sensaciones, motivos para estudiar, representan el área llamada:
A.
Contextual
B.
Comportamental
C.
Motivacional
D.
Cognitiva
18. 
Los actos, hábitos, gestos, acciones, respuestas y reacciones son características del área llamada:
A.
Motivacional
B.
Comportamental
C.
Cognitiva
D.
Contextual
19. 
El entorno físico, relaciones interpersonales, contexto cultural, educación previa, son características del área llamada:
A.
Comportamental
B.
Motivacional
C.
Contextual
D.
Comportamental
20. 
La preparación y proyección de las acciones en estudio, hace referencia a la fase:
A.
Planificación
B.
Ejecución
C.
Supervisión
D.
Evaluación
21. 
La fase: Ejecución se trata de:
A.
preparación y proyección
B.
implementación y realización
C.
verificación
D.
análisis de resultados
22. 
Cuando verificamos las acciones planteadas para saber si están funcionando o no, estamos en la fase llamada:
A.
Planificación
B.
Ejecución
C.
Supervisión
D.
Evaluación
23. 
La fase Evaluación, se da cuando:
A.
hay preparación y proyección
B.
hay implementación y realización
C.
se analizan los resultados
D.
se verifican las acciones planteadas