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1. 
Cual es la misión del programa
A.
Formar ciudadanos en la Ingeniería Industrial, capaces de abordar los problemas propios de su tiempo y de liderar políticas sociales, culturales y de la industria
B.
empresa multinacional que, con sentido social y haciendo las cosas bien, contribuye a la productividad de sus clientes y al desarrollo
C.
Ser emprendedor, poseer el negocio propio y ver mentalizada la misión y visión de tu empresa en un futuro no tan lejano
2. 
Cual es la Vision del Programa
A.
proyectar una imagen positiva ante clientes, proveedores y público en general.
B.
inspirar y motivar a los miembros de la universidad al hacer que se sientan identificados y comprometidos con ella.
C.
Programa de estudio, investigación y formación disciplinar, que aborda su objeto de conocimiento en relación con los planes vigentes de desarrollo de la región y el país
3. 
seleccione los propositos del programa
A.
Formar profesionales con excelentes competencias humanas basadas en los principios católicos.
B.
Fomentar la calidad académica desde una exigencia constante en los procesos administrativos y académicos del programa.
C.
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4. 
Cuál de estos valores prima en la filosofía del programa
A.
Alegria
B.
Liderazgo
C.
Amistad
5. 
Cuál es el perfil profesional del programa
A.
ser un profesional con un profundo respeto y aplicación de los valores católicos, potenciado por un conocimiento riguroso de las ciencias básicas y de la ingeniería
B.
ser creativo, dinámico y seguro; con capacidad para afrontar y liderar el mercado
C.
Un Líder con capacidad de trabajar con grupos interdisciplinarios, con interés por conocer, innovar, investigar y profundizar
6. 
Cual de las siguientes es especifica en el programa Ingeniería Industrial
A.
Calculo 1
B.
Investigación de Operaciones
C.
Algebra
7. 
De las siguientes competencias cuales posee el Ingeniero Industrial
A.
Trabaja colaborativamente en equipo, orientado hacia el logro.
B.
Genera posiciones críticas ante temas de actualidad y plantea alternativas de solución.
C.
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8. 
El Parrafo: "Las cátedras impartidas tendrán un alto componente de su pedagogía guiada por casos de estudio y aprendizaje basado en problemas, de forma que se puedan identificar claramente las aplicaciones de los contenidos teóricos y prácticos en vivencias reales, a las cuales se pueden ver enfrentados en su ejercicio profesional." Hace Parte de:
A.
La Filosofia del Programa
B.
La Metodología del Programa
C.
La Vision del Programa
9. 
Como es la forma de la evaluación de seguimiento del plan de estudios
A.
se da autonomía al docente para elegir pruebas escritas, orales, talleres, salidas de campo, practicas, consultas...
B.
electrónica
C.
Oral
10. 
Como es la Evaluación a Los Docentes
A.
Oral
B.
mediante formatos electrónicos elaborados para tales fines
C.
Investigación
11. 
Como se maneja la Investigación en el Programa
A.
Todo miembro de la comunidad académica del programa, puede pertenecer a los semilleros de investigación que están constituidos, aprobados y apoyados, los cuales nutren a los grupos de investigación que se encuentran legalmente registrados ante Colciencias y la unidad de investigación y desarrollo de la UCO.
B.
El programa reconoce y valora la importancia del componente investigación, motivo por el cual sigue los lineamientos trazados a nivel institucional por el área de investigación y desarrollo
C.
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12. 
Como Es la Proyección Social y el Bienestar Universitario
A.
Desde la concepción católica de la universidad, se cuenta con una fuerte estructura que ofrece: el instituto de familia, la orientación psicológica y social, el consultorio jurídico, la extensión cultural, el departamento de educación física, recreación y deportes y el proyecto pedagogos, los cuales actúan en forma integrada para incidir efectivamente en el ambiente organizacional y el desarrollo integral de la comunidad universitaria.
B.
El bienestar universitario es una política de calidad en la cual está comprometida toda la universidad y la cual se construye con el aporte de todos. En este sentido, el programa busca integrar hechos concretos y alianzas al igual que convenios que repercutan positivamente en el bienestar de la comunidad del programa.
C.
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13. 
Como es estructura Organizacional del programa
A.
No tiene
B.
Rectoria - Direccion Academica - Decanatura
C.
Presidente - Director - Asistene
14. 
Como Trabajan los docentes de Tiempo completo
A.
20 Horas Semanales
B.
40 horas al servicio de la universidad, se encargan de actividades académicas, de investigación y de extensión
C.
4 y 18 horas como máximo
15. 
Como Trabajan los docentes de medio Tiempo
A.
40 horas al servicio de la universidad
B.
20 horas semanales y se les asignan docencia, investigación y extensión
C.
4 y 18 horas como máximo
16. 
Como Trabajan los docentes de Catedra
A.
4 y 18 horas como máximo
B.
20 horas semanales y se les asignan docencia
C.
40 horas al servicio
17. 
Por quien esta conformado el estamento Disciente
A.
Profesores
B.
Vecinos
C.
estudiantes activos, egresados y estudiantes de los cursos de extensión
18. 
Funciones de la secretaria de La Facultad
A.
Atender al público, recibir y suministrar información y concretar entrevistas.
B.
Tomar nota y transcribir los dictados, cartas, memorandos, informes y todos los asuntos tratados en reuniones de Consejos y Comités.
C.
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19. 
Que Es el comité del Curriculo
A.
Colabora con la programación y desarrollo de reuniones y otros eventos.
B.
Informa acerca de las anomalías que observe.
C.
es un órgano colegiado, asesor del Decano y del Coordinador de Programa.
20. 
Funciones del Coordinador del Programa
A.
Velar con la estrecha y permanente colaboración de los profesores, por el estricto cumplimiento de los programas de docencia e investigación, por el control de asistencia a clases y de realización de las evaluaciones.
B.
Estudiar con los docentes los mecanismos de evaluación de Programa.
C.
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21. 
Función del Consejo de Facultad
A.
Resolver en única instancia los asuntos de trámite académico y los disciplinarios que le son propios, y en primera instancia los reservados en forma definitiva al Consejo Académico o al Consejo Directivo.
B.
Controlar el cumplimiento de los programas docentes y de investigación, adoptados para la Facultad, por el Consejo Académico
C.
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