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1. 
Igualdad de género quiere decir que:
A.
a. Todas las personas somos diferentes.
B.
b. Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos.
C.
c. Que todos los géneros somos iguales.
D.
d. Hombres y mujeres tenemos iguales derechos y deberes.
2. 
La igualdad de las personas puede darse cuando:
A.
a. Se creen oportunidades de desarrollo para todas las personas.
B.
b. Se junten todas las personas y formen grupos.
C.
c. Todas las personas adquieran capacidades.
D.
d. El Estado declare la igualdad social, vía decreto
3. 
El ejercicio de los derechos lleva consigo:
A.
a. El ejercicio de responsabilidades
B.
b. El cumplimiento de obligaciones
C.
c. La realización de deberes
D.
d. Todas las anteriores
4. 
La Declaración Universal de los Derechos Humanos promueve, a nivel jurídico:
A.
a. Que cada país cree su Constitución.
B.
b. Que el marco jurídico de los países garantice los derechos.
C.
c. La suscripción de desacuerdos internacionales
D.
d. Todas las anteriores
5. 
Los caminos elegidos para alcanzar la igualdad social pueden ser:
A.
a. La lucha armada
B.
b. La protesta social
C.
c. La educación
D.
d. Todas las anteriores
6. 
El Contrato Social que propone Rousseau está basado en:
A.
a. El reconocimiento de la libertad e igualdad de las personas
B.
b. El establecimiento del mismo orden político
C.
c. El mantenimiento de las diferencias sociales
D.
d. La eliminación de sistemas justos
7. 
Las personas esclavizadas adquirieron la posibilidad de sufragar cuando:
A.
a. El Estado hizo una ley a su favor.
B.
b. La esclavitud es abolida y adquieren la condición de ciudadanos.
C.
c. Los amos les permitían.
D.
d. Lucharon para votar.
8. 
En Ecuador, el requisito de ser propietario para sufragar se elimina en:
A.
a. La Constitución de 1830
B.
b. La época colonial
C.
c. La Constitución de 1861
D.
d. La Constitución de 1906
9. 
El primer país en reconocer el sufragio femenino fue:
A.
a. Nueva Zelanda
B.
b. Australia
C.
c. Uruguay
D.
d. Ecuador
10. 
Las personas que son más afectadas por el analfabetismo son:
A.
a. Los hombres y las mujeres
B.
b. Las mujeres y los mestizos
C.
c. Los niños y niñas
D.
d. Las mujeres
11. 
La información en braille y lengua de señas está disponible para:
A.
a. Todos los sufragantes
B.
b. Personas adultas mayores
C.
c. Personas con discapacidad visual
D.
d. Los privados de la libertad
12. 
Los adolescentes pueden votar desde la Constitución de:
A.
a. 1978
B.
b. 1998
C.
c. 2008
D.
d. 1945
13. 
El voto facultativo permite:
A.
a. Que las personas voten si lo desean y si pueden.
B.
b. Que estén obligadas a votar.
C.
c. Que reciban sanciones si no votan.
D.
d. Que no puedan votar.
14. 
En el Ecuador, la igualdad política permite que:
A.
a. Las personas se diferencien según su linaje.
B.
b. Se reconozca que el poder lo asigna Dios.
C.
c. Los ciudadanos se sometan sin discriminaciones al juego político.
D.
d. Todas las anteriores
15. 
En el diálogo deben estar presentes valores como:
A.
a. La tolerancia
B.
b. El respeto
C.
c. La paciencia
D.
d. Todas las anteriores
16. 
Los representantes del pueblo, una vez electos, tienen la obligación de:
A.
a. Servir al pueblo según sus conveniencias.
B.
b. Trabajar por sus propios intereses.
C.
c. Ser leal a la confianza depositada por el pueblo.
D.
d. Garantizar sus intereses y los del pueblo.
17. 
Los factores que debilitan la democracia representativa son:
A.
a. El gobierno de los partidos políticos
B.
b. El surgimiento de caudillos
C.
c. La ausencia de procesos de rendición de cuentas
D.
d. Todas las anteriores
18. 
La revocatoria del mandato puede ser solicitada por:
A.
a. La Asamblea nacional
B.
b. El Consejo de Participación Ciudadana
C.
c. El pueblo
D.
d. Los partidos políticos
19. 
Todo acto de corrupción es:
A.
a. Una costumbre
B.
b. Un hábito
C.
c. Un delito
D.
d. Una debilidad
20. 
La Constitución de 2008 creó instituciones políticas nuevas como:
A.
a. El Consejo de Participación Ciudadana y Control Social
B.
b. El Consejo Nacional Electoral
C.
c. La silla vacía
D.
d. Todas las anteriores