Pragmatismo
Constructivismo
Objetivismo
Conectivismo
Conductismo
establece que la realidad es interpretada, y el conocimiento es negociado a través de la experiencia y el pensamiento
establece que la realidad es externa y es concisa, y el conocimiento es adquirido a través de experiencias.
establece que el aprendizaje es, en general, incognoscible, esto es, que no podemos entender qué ocurre dentro de una persona (la “teoría de la caja negra”).
sugiere que los aprendices crean conocimiento mientras tratan de comprender sus experiencias (Driscoll, 2000, p. 376).
es orientado por la comprensión que las decisiones están basadas en principios que cambian rápidamente. Continuamente se está adquiriendo nueva información. La habilidad de realizar distinciones entre la información importante y no importante resulta vital. También es crítica la habilidad de reconocer cuándo una nueva información altera un entorno basado en las decisiones tomadas anteriormente.
