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A
Forma de organización curricular de un campo de conocimientos caracterizada por la generalidad, a partir de la reunión de un conjunto de disciplinas más específicas
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C
Es la ciencia que estudia los bienes y servicios de los que vive u na comunidad
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D
es el proceso de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas de Ciencias Sociales y Humanidades en los diversos ámbitos educativos
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E
Estudia la relación del pueblo con el gobierno
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F
afirma que los modelos pedagógicos representan formas particulares de interrelación entre los parámetros pedagógicos, una concepción específica del ser humano y una idea claramente determinada de la sociedad
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G
Ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios
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I
Ciencia que estudia el pasado de la humanidad
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L
Es la disciplina científica que investiga el origen, la evolución y la estructura del lenguaje
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M
Lineamientos teóricos que permiten al docente asumir una posición frente al currículo, la sociedad y el ser humano que se quiere formar
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N
Su objeto de estudio es el hombre su civilización y su cultura
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O
Es la disciplina que estudia el comportamiento social de las personas, de los grupos y su organización
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P
Estudia la educación como un fenómeno socio-cultural
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S
Es la ciencia que estudia el comportamiento individual del hombre
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T
El trabajo en la escuela es rutinario
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U
Sus funciones son: informar a los docentes sobre qué se quiere conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientaciones sobre cómo conseguirlo y, por otra, constituir un referente para la rendición de cuentas del sistema educativo y para las evaluaciones de la calidad del sistema, entendidas como su capacidad para alcanzar efectivamente las intenciones educativas fijadas
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V
El trabajo en la escuela es creativo
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Z
Es el proceso mediante el cual adquirimos ciertos conocimientos, competencias y habilidades