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1 es una descripción más o menos amplia que responde a las siguientes cuestiones:
2 Este paso consiste en circunscribir el problema a un medio o espacio geográfico, a un ámbito determinado, a un grupo humano y a un período de tiempo.
3 Es aquella etapa decisiva en la que se ha de llevar a la practica el proyecto diseñado
4 que debe servir para saber qué medios y recursos disponemos, y las circunstancias socioeducativas o de cualquier otro tipo de los destinatarios a quienes va dirigido.
5 Organización general del proyecto
6 necesidad real de una población específica, que ha surgido como consecuencia de haber observado críticamente la realidad educativa
7 se utilizarán para evaluar un programa o un proyecto de intervención socioeducativa, el siguiente paso es seleccionar los indicadores observables que permitirán realizar tal evaluación.
8 deben relacionarse en forma directa y permanente con la problemática a resolver.
9 Referida a todos los componentes y a la consecución de los objetivos, teniendo en cuenta la propia metodología de evaluación aplicada.
10 es necesario fijar algunos criterios adecuados y los correspondientes indicadores según las características del proyecto.
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