son un sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales.
B.
se basan en el principio de aprendizaje colaborativo apoyados con el uso de herramientas multimediales que hacen más agradable un entorno interactivo de construcción de conocimiento.
C.
es el escenario en el cual aprende un individuo a través de un proceso auto dirigido, utilizando una serie de recursos que soportan el aprendizaje activo, cooperativo, progresivo e independiente, facilitando la construcción de conocimientos
D.
un proceso de enseñanza y aprendizaje con el empleo de entornos o espacios virtuales es un proceso pedagógico que tiene como objetivo el desarrollo de la capacidad de aprender,
2.
cuales son los elementos del EVA
A.
usuariso ,curriculos, especialistas, sistema de aprendizaje, infraestructura, comunicación , currículo , planificación,recursos, evaluación,
B.
el espacio, • los estudiantes, • los docentes, • los materiales didácticos, • las estrategias didácticas.
C.
Es uno de los elementos fundamentales del proceso de enseñanza y aprendizaje que se da entre docentes y alumnos y entre alumnos entre sí.
D.
este elemento se refiere a los contenidos disciplinares que se trabajarán en todo el proceso formativo.
3.
que es Recurso Educativos virtuales
A.
son Los materiales digitales con una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
B.
El uso de las TIC en educación, implica la creación, búsqueda y selección de Recursos Educativos Digitales acorde con el nivel de desarrollo cognitivo deseado, a saber
C.
un Recurso Educativo Digital sea multimedial, interactivo y de fácil acceso, no es garantía de que sea efectivo para el logro de aprendizajes significativos; es necesario que su proceso de producción se haga a partir de una reflexión pedagógica sobre cómo se aprende y que se construya aplicando métodos propuestos por la didáctica sobre cómo se enseña
D.
enfoque innovador del aprendizaje que le permita acompañar a sus alumnos en el complejo proceso de adquirir conocimiento.
4.
cuales son los criterios de los recursos educativos
Los recursos digitales educativos deben ser elaborados atendiendo a estándares de desarrollo y empaquetado.
D.
El diseño de recursos fácilmente personalizables por parte del profesorado permite la adaptación y reutilización en distintas situaciones.
5.
que es Objeto de Aprendizaje
A.
es un objeto digital educativo que resulta de la integración de varios elementos multimedia y que tiene una función didáctica explícita.
B.
El OA representa el nivel más pequeño con función didáctica explícita dentro del diseño de instrucción. Dicho objeto puede incluir una o varias actividades de aprendizaje y su evaluación
C.
organizados en principio de forma secuencial, pero con posibilidad de acceso directo a cualquier elemento de la secuencia.
D.
puede ofrecer al alumno la información suficiente para resolver la interacción sin necesidad de consultar otras fuentes. En este caso el OA será más independiente y autónomo.
6.
Que es entorno virtual
A.
son un sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales.
B.
se basan en el principio de aprendizaje colaborativo apoyados con el uso de herramientas multimediales que hacen más agradable un entorno interactivo de construcción de conocimiento.
C.
es el escenario en el cual aprende un individuo a través de un proceso auto dirigido, utilizando una serie de recursos que soportan el aprendizaje activo, cooperativo, progresivo e independiente, facilitando la construcción de conocimientos
D.
un proceso de enseñanza y aprendizaje con el empleo de entornos o espacios virtuales es un proceso pedagógico que tiene como objetivo el desarrollo de la capacidad de aprender,
7.
cuales son los objetivos digitales del aprendizaje
A.
Un Objeto Digital Educativo (ODE), Material Educativo Digital (MED) u Objeto Didáctico Digital (ODD) es un contenido educativo digital cuya finalidad última es el aprendizaje del usuario y que, en sí mismo, constituye o puede llegar a constituir, mediante su integración con otros objetos más simples, un material educativo multimedia.
B.
se basan en el principio de aprendizaje colaborativo apoyados con el uso de herramientas multimediales que hacen más agradable un entorno interactivo de construcción de conocimiento.
C.
el nivel de agregación más pequeño. En él se incluyen los objetos medios didácticos o media integrados (multimedia), así como sistemas de representación de información, aplicaciones informáticas y/o servicios.
D.
todo OA llevará asociado un procedimiento de evaluación que permita contrastar en qué medida se han alcanzado los objetivos de aprendizaje asociados a dicho objeto, tanto en procesos de autoevaluación como de heteroevaluación.
