La inteligencia puede comprenderse en términos de un cubo que representa la intersección de tres dimensiones para Paul Guilford. ¿Cuáles son estas diemnsiones?
A.
Operaciones, contenidos y productos
B.
Conceptos, estructuras cognitivas y razonamiento
C.
Mecanismos de aprendizaje, tomar decisiones y capacidad mental
D.
Resolver problemas, intelecto y entendimiento
2.
¿Cuáles son los 3 aspectos por los que se compone la teoría Triarquica de la inteligencia de Robert Sternberg?
A.
Habilidades, mecanismos, componentes
B.
Experiencias, conceptos y dificultades
C.
Componentes, experiencias y contextos
3.
Las experiencias en la teoría de Sternberg dan lugar a
A.
Inteligencia analítica
B.
Inteligencia creativa
C.
Inteligencia práctica
4.
¿Qué es el pensamiento convergente? Teoría de Guilford
5.
¿Qué es el pensamiento divergente? Teoría de Guilford
6.
¿Qué son los productos? Teoría de Guilford
7.
¿Qué es el Factor G en el modelo de Sperman?
8.
¿Cuáles son los Factores S en el modelo de Spearman?
9.
¿Cuáles son las críticas que se le hace al Modelo de Spearman?
10.
Según Howard Gardner además de la inteligencia lingüística e inteligencia lógica existen otras inteligencia. Nombra al menos 3 de estas
11.
¿Una inteligencia es lo mismo que un estilo de aprendizaje?
12.
¿Una inteligencia es lo mismo que un ámbito o una disciplina?
13.
¿La Teoría de I. M. es empírica?
A.
Si
B.
No
C.
Según
14.
¿La T.I.M. es incompatible con el factor G?
15.
¿ Solo hay un método educativo que se base en T.I.M?
16.
Según Guilford ¿Cuáles son las actitudes creativas?
