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Es uno de los aspectos importantes del curriculum
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El sub-sistema que dice que el curriculum no debe de estar definido por la burocracia
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El sub-sistema que dice que el material didáctico es importante
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Sub-sistema que debe crear un lenguaje sobre tradiciones, conceptos información y conocimientos de la realidad educativa
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El curriculum tiene interés por lograr un conocimiento más penetrante sobre la
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Marca los cambios de cada uno de los niveles, modalidades o especialidades.
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Es el sistema que pone de manifiesto todos los intereses de acomodación constante de los curricula tomando en cuenta las necesidades sociales
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Es una practica en la que se establece un dialogo entre agentes sociales, elementos técnicos, alumnos y profesores
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Contexto que toma en cuenta las creencias y experiencias educativas pasadas
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¿Cómo es el curriculum dentro de la administración educativa?
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El curriculum construye la función de cada uno de los contextos para lograr una
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Contexto donde intervienen los libros; Profesores, contenidos y alumnos.
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Contexto que toma en cuenta las relaciones dentro del salón de clases
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Contexto que toma en cuenta las experiencias de cada uno (actitudes, intereses, etc).
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En cuantos sub-sistemas se divide el sistema edcucativo
