es un término que para nadie resulta hoy extraño, pues en la vida ordinaria se lo escucha con relativa frecuencia.
2.
reconoce el valor de la persona del educando como la parte más significativa en su formación tanto como la autenticidad del hombre. Dicho reconocimiento se vuelve patente, entre otras formas, con la supresión de los castigos corporales.
3.
Autor de El tratado de la enseñanza y La pedagogía pueril, considera a la sabiduría como la diosa que gobierna la educación y al maestro como un padre amoroso de sus discípulos con quienes comparte su saber.
4.
aborda dos cuestiones cruciales: la generalidad y la generalización,
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psicólogo estadounidense, quien también enfocó su estudio en los procesos de aprendizaje hasta descubrir un nuevo tipo de condicionamiento de la conducta animal,
6.
En sentido contrario al conductismo, que prevaleció en la escena educativa durante décadas, hoy entendemos el paradigma humanista como un modelo
7.
De acuerdo con esa perspectiva, el humanismo incorpora del existencialismo las siguientes nociones:
8.
significa que sus actos volitivos o intencionales se reflejan en sus propias decisiones o elecciones
9.
algunos rasgos que debe asumir el educador humanista
10.
afirma que el alumno promoverá su propio aprendizaje en cuanto éste llegue a ser significativo para él mismo
11.
algunos paradigmas establecidos para la transmición de conocimientos fueron
