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1. 
¿Cual de las siguientes es una finalidad principal de los relatos digitales que se han presentado?
A.
Proporcionar entretenimiento
B.
Dar a conocer la realidad que viven otras personas
C.
Motivar al alumnado para debatir sobre los contenidos expuestos
2. 
Un "aspecto en contra" de la utilización de los relatos digitales puede ser:
A.
La baja resolución de las pantallas en las que se muestran los textos
B.
El coste económico
C.
El difícil proceso de difusión
3. 
Comic life sirve para realizar:
A.
Edición de video
B.
Fotorrelatos
C.
Edición de audio
4. 
¿Con qué herramienta podemos subir a Internet nuestros propios relatos en word o pdf?
A.
Scribd
B.
Prezi
C.
Capture fox
5. 
Elemento importante en un cazatesoros es:
A.
La gran pregunta o pregunta final
B.
El capturador de pantalla
C.
El buscador del navegador
6. 
Un audioquest está compuesta por:
A.
Un video de corta duración y una pregunta
B.
La grabación de una voz que realiza un pregunta
C.
Un archivo de audio con una actividad asociada
7. 
"A favor" de los programas radiofónicos realizados con el alumnado podemos destacar el hecho de que:
A.
Son muy fáciles de realizar
B.
Potencian la empatía
C.
Posibilitan el tratamiento de temas con la máxima actualidad
8. 
Entre lo que algunos autores consideran "videos motivadores", en este tema se han propuesto:
A.
Videoquest y telenoticias
B.
Videoentrevistas y profesor virtual
C.
Minidocumentales y spots publicitarios
9. 
Hemos llamado videoquest a un material formado por:
A.
La grabación de una entrevista con carácter pedagógico
B.
Un video en el que se muestra el desarrollo de un debate
C.
Un video de corta duración más una cuestión relacionada con su contenido
10. 
Un "problema" que presentan cuestionarios autoevaluables como este que acabamos de realizar es:
A.
El tiempo que se tarda en configurarlo
B.
El poco interés que tiene para el alumnado
C.
El que se puede responder aleatoriamente y acertar