His activities

La extensión rural es un proceso educativo no formal cuyo objetivo es el desarrollo económico y social de las familias rurales a través del intercambio de saberes tecnológicos, comunitarios, organizat...

Ubique las palabras dentro del texto, según considere correcto:

Ubique en el texto las palabras según considere.

cuestionario sobre las generalidades de salud ocupacional como parte del curso virtual sobre el tema

Relaciona los aspectos señalados en la columna correspondiente

Plantee el orden correcto para las siguientes etapas de evolución histórica de la logística

Plantee el orden correcto para las siguientes etapas de evolución histórica de la logística

Tienes un listado en el que se identifican las 3 fases del proceso y las 9 etapas distribuidas en dichas fases, de acuerdo con las premisas que encuentres, plantea a qué ETAPA corresponden dichas prem...

Ingresa la palabra correcta para cada enunciado

anatomía senos paranasales y su drenaje en la fosas nasales

arterias que irrigan la nariz

genio del siglo xx

Descubre los conceptos de las principales leyes e indicadores bibliométricos.

En esta actividad el estudiante utilizará los conceptos aprendidos para enfocar el estudio del paciente con TOS

En esta actividad el estudiante aplicará lo aprendido relacionando los conceptos.

Relaciona los elementos que aparecen a continuación:

Este test pretende conocer el nivel de conocimientos apropiados sobre economía básica

reconocer las estructuras que conforman las fosas nasales

En el siguiente crucigrama van a encontrar una serie de pistas específicas para características bacterianas que encajan en las casillas.

Instrumental más utilizado en procedimientos de cirugía menor.

En esta actividad encontrarán conceptos importantes en nuestro proceso de formación, enmarcado en el curso: Taller de diseño. Disfrutenla!

familiarizarse con la funciones de los órganos abdominales y establecer una relación con los motivos de consulta

facilitar recordación de la anatomía y fisiología de los organos de la cavidad abdominal

reconocer las ondas, segmentos e intervalos del EKG

Contenidos referentes a la unidad numero 1.

Reconozca las partes del sistema digestivo.

Esta actividad consiste en seleccionar las diferentes vías de señalización y sus respuestas

La actividad consiste en que el estudiante luego de ver el video relacionado, puede completar las palabras que muestren los pasos necesarios para realizar formulas en excel

Encuentra las palabras y términos relacionados con los conceptos vistos en la clase de Gestión Ambiental Empresarial

Distribución de la población

La siguiente actividad tiene como propósito el reconocimiento de cada uno de los ítem del formato de la actividad para generar instrucciones claras en el desarrollo de las actividades propuestas por l...

Conceptos de desarrollo sustentable

A continuación debe relacionar las palabras

Exercise 3: Complete the sentences with the correct words from the conversation.

Watch the video of the interview of Carlos Elliot Jr., a musician from Pereira, Colombia whose music (Hill Country Blues) has made him famous over different corners of the world.

Dada la siguiente ilustración, el participante deberá identificar cuáles son los componentes principales del tubo de rayos X y del haz de radiación que éste produce. En los rectángulos azules es neces...

Exercise 2: · Watch and listen to the video “First week of clases university” and choose if the statements are true or false

Exercise 1: Click and listen to each word or expression and classify them in their right group.

Esta actividad te permitirá asociar los conceptos de la biotecnología

Listen to the descriptions from each conversation. Then, click and move them to the correct picture on the right.

Listen to four of the most historical events in the world. Then, indicate if the statements below are True, False or Not Mentioned.

Read the texts about three important events in the history of Colombia. Then, answer the questions below.

Listen to the life of Malala Yousafzai and take notes. Then, answer the questions below.

Watch the video “10 TOP INFLUENTIAL SCIENTISTS OF ALL TIME” and take notes on the scientists and their contributions. Then, match each name to the right contribution.

Listen to this conversation between two students about their experiences at university. Then, indicate if the statements below are True, False or Not Mentioned. You will listen to the conversation twi...

Exercise 3: Read the statements about Sandra’s application letter and indicate if they are true, false or not mentioned.

You are going to listen to a college student talking about his short and long term academic and professional plans. After listening to him, indicate if the statements are true, false or not mentioned....

Match the words with the corresponding pictures

You are going to listen to a conversation between two friends. One of the friends is showing her friend a picture of her last Christmas. Answer questions 1-10 by choosing the right answer a, b or c.

Match the actions with the corresponding pictures.

Read the following texts, then drag the flag of each country to its description

Listen to the following conversation of two tourists in Australia. Then, answer the questions below.

Listen to four students talking about places they would like to know. Then answer the tasks below.

Read a chart with 10 food items. Write down in the columns ‘healthy’ and ‘unhealthy’ the items that correspond.

In the following exercises arrange the words correctly to create sentences

Read the following text about ecotourism and drag the following headlines to their corresponding paragraphs.

Listen to the following podcast promoting ecotourism in Risaralda. Then, answer the questions below.

Exercise 2: Organize the following lines from the conversation as you listen to them.

Exercise 1: Listen to the following radio interview with a botanical garden monitor. Then, answer the questions below.

Esta actividad te permitirá realizar un reconocimiento de los conceptos y las imágenes correspondientes a la biotecnología.

Esta actividad te permitirá asociar los conceptos de la biotecnología

Read the texts about two people talking about their academic experiences. Match the images with the corresponding person.

Look at the profiles. Match each profile with one job. There is an extra option.

Listen to the podcast again and drag each app to the correct description of its purpose for college students.

Read the people’s reviews of the apps and then drag and drop the correct title for each review or comment.

Exercise 2: Indicate if the statements are true, false or not mentioned

Exercise 1: Read the descriptions of the apps.

Read the definitions of the words or concepts and then match them with the correct picture.

The students at university need to send information to the USWC University’s Welfare Center (Bienestar Universitario) about their healthy and unhealthy habits. The following email tells about a studen...

Tap on each picture to listen to the pronunciation of the food item. Later, drag and drop each word from the box below the food images.

Listen to the conversation between a man and a receptionist of a gym and then order the conversation in the right way

Listen to a man asking some questions to a woman. Select the proper answers you listen to.

Exercise 1: Listen to the description of the food pyramid and identify the information about each section of the diagram

Exercise 1: Match the nutritionist’s recommendation with the correct description. Then, do the comprehension exercise and choose the most adequate option.

Read the five confessions and indicate if the statements are True, False or Not Mentioned.

Exercise 1: Match the words on the left with the pictures on the right.

Exercise 1: Read and organize the sentences from each word definition.

Complete the conversation with the correct order of sentences.

Exercise 2: · Listen to the conversation between an assistant and a student. After that, choose true or false for the sentences according to the audio.

Exercise 1: Read the family tree and click on each number to identify the family member and some information about him/her.

Exercise 1: Read the texts and identify which one describes each picture.

Choose if the sentence is True, False, or Doesn't say.

Read the following text that speaks about the life of Sofía Gómez. Answer the questions with Ture, False or Not Mentioned, according to the information.

Answer the questions about the podcast: Five apps to survive in college.

Exercise 3: Choose the correct answer based on the descriptions of the apps.

Exercise 2: Complete the sentences with the correct word you listen to.

Exercise 2: Choose if the statements below are TRUE, FALSE or NOT MENTIONED

Read Mariana’s text about her habits and identify the ones that are healthy and unhealthy.

Read to a student’s routine. Match the activities with their corresponding times. ROUTINE: My weekly routine is a bit monotonous. I usually start classes at 7:00 AM and finish at 12:00 PM. I have l...

Read and complete each text using is, am , are, my, your, his, her, its, our, their.

Exercise 2 Read the information from the family tree and complete using the information about each family member. Number 1 is an example.

Exercise 2 Relates the correct description to the correct person.

Read the text about a student who wants to join the gym at university. Complete the form by typing and clicking on the correct information: Hello! I am Ramiro Castro and I would like to join the g...

Read the text and complete the paragraphs with the sentences from the box

Read the next email and answer the comprehension questions and choose A, B, C or D. +50 points: Well done! - 50 Points: Revise your answers again!

Read the experiences of two Exchange students at UTP. Click True or False for the statements below. +50 points: Well done! - 50 Points: Revise your answers again!

Exercise 2: Look at the next informal e-mail and complete the spaces provided with an appropriate word, then click on Check to verify your answers.

Exercise 1: Look at the next formal e-mail and complete the spaces provided with an appropriate word, then click on Check to verify your answers.

Look at the next e-mails asking for different favours, then match the e-mails (1-5) with the corresponding reply (A-E).

After you read the emails and their replies, read the next questions and select the best answer True (T), False (F) or doesn't say (DS).

Exercise 3. Complete the information from the email letter you organized. Write the information on the spaces.

Read and associate the texts on the left with the pictures on the right

M4. Actividad 1 - Configuración tecnológica del paquete SCORM en Moodle

M3 - Actividad 1: Configuración tecnológica de la actividad tipo cuestionario

M2. Actividad 1 - Videoquiz: Configuración tecnológica de la Tarea en Moodle

Actividad 2 - Relacionar columnas: Distinciones en las actividades para el aprendizaje individual

Esta actividad te permitirá relacionar las frases y acciones que hacen parte de la conservación, también relacionar aquellas que no hacen parte. Vamos a identificarlas y pon a prueba tu conocimient...

Jeffrey Sachs, director del Earth Institute de la Universidad de Columbia y asesor especial del secretario general de la ONU, habla sobre desarrollo sostenible en marco de las TIC´s dentro de la línea...

En el siguiente crucigrama el estudiante recordará y apropiará los términos más usados en el módulo 1 del curso emprendimiento innovador.

En esta actividad el estudiante relacionará los principales conceptos vistos en el módulo 2 del curso Excel para la generación de informes.

En el siguiente crucigrama el estudiante recordará y apropiará los términos más usados en el módulo 1 del curso Excel para la generación de informes.

En la actividad los estudiantes deberán evaluar su comprensión lectora mediante un ejercicio de falso o verdadero.

La vídeoconferencia "El Secreto de una educación sin fronteras" de la Magister Cecilia Escobar, se da en el marco de conferencia, "Cuando Aprendo Transformo mi Práctica Educativa"

El profesor Rodrigo Argüello da su conferencia, "La Universidad Virtual: Más que una educación a distancia es una nueva presencia".

Este es un vídeo sobre la conferencia de la profesora Donna Zapata en el cuál habla sobre, "Transformación de las prácticas educativas desde los retos que asumen los estudiantes de posgrado virtual"

Seleccione la respuesta correcta para completar el texto de la forma más coherente:

Common Expressions. Seleccione la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

Short Answers. Seleccione la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

WH QUESTIONS. Selecciona la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

Seleccione la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

El estudiante debe realizar la sustitución del verbo “tener”, utilizando los siguientes verbos: conseguir, establecer, desempeñar, fijar, obtener, desarrollar.

Sustitución de “tener”, utilizando los siguientes verbos: conseguir, establecer, desempeñar, fijar, obtener, desarrollar.

Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

Entrevista al Ex-Magistrado Carlos Gaviria, sobre la Constitución del 91

Realiza el crucigrama acerca de la estructura del estado

Introducción al Desarrollo Sostenible jp

Identificar conceptos claves del Emprendimiento

Unir las palabras con su significado con el fin de aclarar los diferentes conceptos de Desarrollo Sustentable.

Organiza la oración

El estudiante logrará realizar distinciones frente a las características de las diversas metodologías utilizadas para procesos educativos B-learning a través del relacionamiento del contenido de la le...

La actividad permite identificar los elementos que debo reconocer del aula para desenvolverme de la mejor manera en mi curso

La actividad permite identificar los elementos que debo reconocer del aula para desenvolverme de la mejor manera en mi curso

Este OA posibilita relacionar los conceptos con el contenido expuesto en el módulo 1.

Encontrar las palabras claves del Módulo 1.

Se darán las definiciones para que el estudiante escriba las palabras claves. Estas palabras están relacionadas con los textos dados en el Módulo 1 del curso de Producción y Consumo Sustentable.

RELACIONA LA IMAGEN CON SU NOMBRE

ESTE CRUCIGRAMA TIENE NOMBRES DE LOS HUESOS DEL EQUINO Y ACCIDENTES MORFOLÓGICOS.

adivinanzas sobre la Ostelogía del equino en la cual aprenderás los nombres de los huesos

este test esta indicado para estudiar las partes de la columna vertebral.

en esta sopa de letras encontraras nombres de los huesos del esqueleto de equino.

Ejercicio para encontrar errores en ecuaciones.

En este ejercicio se pondrá a prueba lo aprendido anteriormente

Es un ejercicio que ayuda a reforzar lo aprendido en los vídeos.

Es un ejercicio diseñado para complementar con los vídeos y ayudar a comprender el tema de agrupación.

Para realizar este crucigrama es necesario leer cuidadosamente la lección 2 del módulo 2 del curso: Voces y tonos y tres de los temas que allí aparecen.

En esta actividad podrás identificar algunas herramientas para la creación de mapas conceptuales mediante este software.

En esta actividad podrás identificar elementos para la creación de mapas mentales a través de esta herramienta.

En esta actividad podrás identificar algunos elementos para la creación de historietas a través de esta herramienta.

En esta actividad podrás identificar algunas herramientas para la creación de historietas en video, mediante este recurso digital.

En esta actividad podrás identificar los elementos básicos para la creación de una línea del tiempo con esta aplicación.

Recursos Digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de mapas mentales o conceptuales.

En esta actividad podrás identificar las herramientas para la creación de eventos para una línea del tiempo a través de este recurso digital.

En esta actividad podrás identificar los elementos para la creación de una línea del tiempo con esta aplicación

Encuentra los recursos Digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de Líneas de tiempo.

Crucigrama acerca de Recursos digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de historietas.

Recursos digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de infografías. Relaciona el logo del RED con su respectiva descripción.

En esta actividad podrás identificar algunos elementos para el manejo técnico de esta herramienta web.

En esta actividad podrás identificar algunos elementos para el manejo técnico de esta aplicación online.

Crucigrama sobre términos comunes en el desarrollo de la Propiedad Intelectual.

En esta actividad podrás identificar los principales aspectos que debo conocer del aula para tener un desempeño agradable.

Encontrar en la sopa de letras 6 de los conceptos trabajados en las aplicaciones de las estrategias de enseñanza grupal (abordando los mecanismos y las aplicaciones)

Identify vocabulary about clothes in men and women.

Learn new words to talk about money in English

Get ready to practice more vocabulary!

In this crossword, you will learn vocabulary related to healthy food.

In this crossword, you will practice vocabulary related to house objects.

Ubique las instituciones del estado Colombiano según la descripción de sus funciones y características.

En esta actividad se reconocerá la definición de las estrategias de enseñanza grupal planteadas en la lección del módulo 3. (Las palabras en el crucigrama no llevan tilde)

En esta actividad se identificarán los aplicativos para las estrategias centradas en la individualización de la enseñanza.