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SELECCIONA LA RESPUESTA QUE RESPONDA CORRECTAMENTE LA PREGUNTA PLANEADA
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SELECCIONA LA RESPUESTA QUE RESPONDA CORRECTAMENTE LA PREGUNTA PLANEADA
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9. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de Semillas
Relacionar GruposRELACIONA CORRECTAMENTE LOS CONCEPTOS CON LOS GRUPOS A LOS QUE PERTENECEN
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SELECCIONA EL CONCEPTO QUE RESPONDA CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
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DESCIFRA LA IMAGEN DE ACUERDO A LAS PISTAS QUE SOLICITES
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1. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentos y Forrajes
Mapa InteractivoORGANOLEPTICAS: Señala con el cursor lo que se te pide.
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6. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentos y Forrajes
Sopa de letrasFABRICA DE ALIMENTOS: Busca equipo relacionado con una fabrica de alimentos balanceados.
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3. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentos y Forrajes
Relacionar ColumnasHERRAMIENTAS AGRÍCOLAS: Relaciona la imagen con el texto
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OBSERVA EL TIPO DE PROCESO DE GALLETAS DULCES
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23. TALLER DE CEREALES. ALVEOGRAFO
Video QuizOBSERVE BIEN EL VIDEO Y CONTESTE LAS PREGUNTAS
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ADIVINA LA IMAGEN, SIGUIENDO LAS PISTAS QUE PIDAS
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DESCUBRE LAS PALABRAS
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6. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentación Animal
Completar textoCOMPLETA LA FRASE CLIKEANDO EN LA PALABRA CORRECTA
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5. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentación Animal
Relacionar ColumnasRELACIONA LAS COLUMNAS
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ADIVINA LA IMAGEN, SIGUIENDO LAS PISTAS QUE PIDAS
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BUSCA LOS NOMBRES DE ANIMALES DE CAMPO Y DOMESTICOS
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3.MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentación Animal
Completar textoCOMPLETA LA FRASE RELACIONADO CON EL TEMA DE CABRAS Y OVEJAS.
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2. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentación Animal
Ordenar Palabras¿QUE TANTO SABES DE LAS CABRAS Y OVEJAS?
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7. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción de Granos y Oleaginosas.
Relacionar ColumnasRELACIONA LAS CARACTERÍSTICAS MENCIONADAS CON LA IMAGEN QUE MEJOR LAS REPRESENTE
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6. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción de Granos y Oleaginosas.
Mapa InteractivoRELACIONA LA IMAGEN CON EL ENUNCIADO QUE APARECERÁ EN LA PARTE SUPERIOR.
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7. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de Semillas
Ordenar PalabrasORDENA LAS PALABRAS PARA FORMAR LA ORACIÓN CORRECTA
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6. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de Semillas
Ordenar LetrasORDENA LA PALABRA CON AYUDA DE LA IMAGEN Y EL ENUNCIADO.
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5. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de Semillas
Relacionar ColumnasRELACIONA LA COLUMNA DE LAS IMÁGENES CON SU NOMBRE
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4. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de Semillas
Relacionar ColumnasRELACIONA EL TEXTO CON LA IMAGEN
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3. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de semillas
Completar textoCOMPLETA LA FRASE CON LA PALABRA CORRECTA
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2. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción y Tecnología de Semillas
Mapa InteractivoRELACIONA LA IMAGEN CON EL ENUNCIADO QUE APARECERÁ EN LA PARTE SUPERIOR.
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NOMBRE DE LA CADENA AGROALIMENTARIA QUE SE REALIZA HASTA EL CONSUMO DEL CULTIVO
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7. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: A y F
Relacionar ColumnasRELACIONA LA COLUMNA DEL TEXTO CON LA IMAGEN
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4. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Alimentos y Forrajes
Relacionar ColumnasLABORES AGRÍCOLAS: Relaciona el enunciado con su imagen.
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ORGANOLEPTICAS III. PRUEBAS QUÍMICAS. Selecciona una respuesta para cada determinación.
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5. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Manejo Post-Cosecha
Relacionar ColumnasRELACIONA CORRECTAMENTE LOS CONCEPTOS CON LAS IMAGENES QUE LOS REPRESENTEN
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ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA
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3. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Manejo Post-Cosecha.
Relacionar GruposRELACIONA LAS COLUMNAS DE ACUERDO AL ENUNCIADO QUE APARECERÁ EN LA PARTE SUPERIOR CUANDO SELECCIONES UN RECUADRO.
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NIXTAMALIZACIÓN: OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN.
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MALTEO. OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
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OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA LO QUE SE TE PREGUNTA.
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11. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Química de Alimento
PresentaciónEN ESTE VÍDEO TE PRESENTAMOS A LOS CEREALES.
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PRESIONA CADA CIRCULO DE LA PARTE DE ABAJO PARA OBSERVAR LOS PRINCIPALES CEREALES QUE CONSUMEN LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y DE GRANJA.
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4. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción de Granos y Oleaginosas.
Sopa de letrasIDENTIFICA Y SELECCIONA LOS 5 CONCEPTOS CLAVE
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1. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción de Granos y Oleaginosas.
Completar textoCOMPLETA EL TEXTO, LLENANDO EL ESPACIO CON UNA PALABRA CORRECTA DE LA COLUMNA DE LA DERECHA.
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3. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción de Granos y Oleaginosas.
Sopa de letrasBUSCA LA PALABRA EN LA SOPA DE LETRAS Y MARCARLA CON EL MOUSE
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5. INGENIERÍA AGRÍCOLA: Producción de Granos y Oleaginosas.
Relacionar GruposBUSCA DOS RESPUESTAS A LA PREGUNTA O ENUNCIADO, QUE APARECERÁ EN LA PARTE SUPERIOR CUANDO SELECCIONES UN RECUADRO.
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PRESIONA CADA CIRCULO DE LA PARTE DE ABAJO PARA OBSERVAR LOS PRINCIPALES CEREALES QUE CONSUMEN LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y DE GRANJA.
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MAQUINARIA AGRÍCOLA: Completa el crucigrama , dando click en cada número.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LO QUE SE TE PREGUNTA.
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17. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
PresentaciónEN ESTE VÍDEO TE PRESENTAMOS A LOS CEREALES.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN.
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OBSERVA EL VÍDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN.
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MALTEO. OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN.
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4. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Relacionar Columnas"PARTES ESTRUCTURALES DE UN GRANO". COLOCA EN PAREJAS. RELACIONA LOS DIBUJOS DE LAS PARTES DE UN GRANO CON SU DEFINICIÓN Y EL NOMBRE DE CADA PARTE CON SU DIBUJO RESPECTIVO.
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14. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Relacionar GruposFACTORES QUE AFECTAN EL ALMACENAMIENTO DE CEREALES. PRIMERO SELECCIONA EL NOMBRE DE UN FACTOR QUE AFECTA EL ALMACENAMIENTO DE CEREALES Y RELACIONALO CON SUS EJEMPLOS.
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13. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
PresentaciónDIAPORAMA DE ALMACENAMIENTO DE CEREALES: CONOCERÁS EL OBJETIVO Y LAS CONDICIONES QUE AFECTAN EL ALMACENAMIENTO DE LOS CEREALES. TAMBIÉN LA EVOLUCIÓN DE LOS TIPOS DE ALMACENES.
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12. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
PresentaciónDIAPORAMA: SE TE PRESENTARA INFORMACIÓN SOBRE LA PRODUCCIÓN DE CEREALES OBTENIDA EN MÉXICO, DE LOS AÑOS 2015 Ó 2016. PUEDE HACER CLICK SOBRE LAS FLECHAS DEL MENÚ SUPERIOR PARA DESPLAZARSE A TRAVÉS DE ...
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NIXTAMALIZACIÓN: OBSERVA EL VIDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE PRESENTAN.
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2. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Ciencia Básica III
Relacionar ColumnasCOMPOSICIÓN QUÍMICA. RELACIONA EL PORCENTAJE DE CADA COMPONENTE QUÍMICO QUE CONTIENEN LOS CEREALES Y EN QUE PARTES ESTRUCTURALES SE LOCALIZAN MÁS ABUNDANTEMENTE.
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4. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Ciencia Básica III.
Relacionar Grupos(FACTORES QUE AFECTAN EL ALMACENAMIENTO DE CEREALES). PRIMERO SELECCIONA EL NOMBRE DE UN FACTOR QUE AFECTA EL ALMACENAMIENTO DE CEREALES Y RELACIONALO CON SUS EJEMPLOS.
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1. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Ciencia Básica III.
PresentaciónDIAPORAMA. CON LAS IMÁGENES CONOCERÁS LA COMPOSICIÓN QUÍMICA GENERAL DE LOS CEREALES Y LAS PARTES DEL GRANO EN LAS QUE SE LOCALIZAN.
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6. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Ciencia Básica III
Relacionar Columnas(PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DE CEREALES). RELACIONA LAS COLUMNAS: EN UNA COLUMNA SE INDICA EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE ALGÚN CEREAL Y EN LA OTRA EL PRODUCTO FINAL DE ESE PROCESO.
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3. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Ciencia Básica III.
PresentaciónDIAPORAMA. CONOCERÁS EL OBJETIVO Y LAS CONDICIONES QUE AFECTAN EL ALMACENAMIENTO DE LOS CEREALES. ASÍ COMO LA EVOLUCIÓN DE LOS TIPOS DE ALMACENES.
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(PARTES DE UN GRANO DE CEREAL). ESCRIBE EL DICTADO QUE ESCUCHARAS RELACIONADO CON LAS PARTES ESTRUCTURALES DE UN GRANO DE CEREAL.
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3. INGENIERÍA EN ALIMENTOS. Química de Aliementos.
Relacionar Grupos(ALMIDONES MODIFICADOS). PRIMERO SELECCIONA EL NOMBRE DE UN TIPO DE ALMIDÓN MODIFICADO Y LUEGO RELACIONA CON DOS DE SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.
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7. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Ciencia Básica III.
PresentaciónDIAPORAMA PRODUCCIÓN 2015 o 2016: Conocerán la producción obtenida en México, de los diferentes cereales, de los años 2015 o 2016 según la información disponible. Puede hacer click sobre las flecha...
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(RESPONDE LA ASEVERACIÓN SIGUIENTE). ES UNA PROPIEDAD DETERMINADA POR LA COMPOSICIÓN DEL ALMIDÓN EN EL ENDOSPERMO DE LOS CEREALES.
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(CEREALES EN LA ALIMENTACIÓN HUMANA). CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE GENERALIDADES DE LOS CEREALES.
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MENCIONA UNA DE LAS TRES DIFERENCIAS BÁSICAS ENTRE LOS GRANOS DE CEREALES (Recuerda únicamente en los granos de cereales)
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1. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Química de Alimentos
Completar texto¿QUÉ SON LOS CEREALES?. Completa la definición
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4. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Química de Alimentos.
Relacionar Columnas(PARTES DE UN GRANO). RELACIONA LOS DIBUJOS DE LAS PARTES DE UN GRANO Y DE SU PRINCIPAL CONTENIDO, CON SU DEFINICIÓN Y SU NOMBRE RESPECTIVAMENTE.
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ADIVINA LA IMAGEN. ES LA PARTE ESTRUCTURAL DE UN GRANO DE CEREAL. (VE PIDIENDO PISTAS)
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PROPIEDADES DEL ALMIDÓN Y ALMIDONES MODIFICADOS. RESUELVE EL CRUCIGRAMA CORRECTAMENTE.
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16. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Rosco de PalabrasRELACIONA LA PALABRA CON LA IMAGEN.
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2. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Ordenar PalabrasLAS GLÚMAS DE LOS CEREALES. ORDENA LAS PALABRAS HASTA FORMAR LA ORACIÓN QUE RESPONDA CORRECTAMENTE A LA PREGUNTA.
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15. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Relacionar ColumnasCEREALES Y BOTANAS. RELACIONA LA COLUMNA DE LAS IMÁGENES CON SU RESPECTIVO ENUNCIADO.
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8. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Mapa InteractivoETAPAS DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DE DONAS. RELACIONA LA IMAGEN DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DE DONAS CON EL NOMBRE QUE APARECERÁ EN LA PARTE SUPERIOR.
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10. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Completar textoLAS PALOMITAS DE MAÍZ. SABES QUE PASA DENTRO DE UN GRANO DE MAÍZ CUANDO SE ELABORAN LAS PALOMITAS. COMPLETA EL TEXTO Y LO DESCUBRIRÁS.
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RELACIONA LAS IMÁGENES CON EL PROCESO DE ELABORACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA HARINA.
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INFLORESCENCIA. RELACIONA EL TIPO DE INFLORESCENCIA CON EL GRANO QUE CORRESPONDA.
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6. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Relacionar ColumnasINGREDIENTES PARA ELABORAR PAN. RELACIONA LAS IMAGENES DE LOS INGREDIENTES CON SU FUNCIÓN EN LA ELABORACIÓN DE PAN.
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7. INGENIERÍA EN ALIMENTOS: Taller de Cereales
Ordenar LetrasELABORACIÓN DE GALLETAS. FORMA LA PALABRA A LA QUE SE REFIERE EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE UNA GALLETA.