Sus actividades

Lean los textos de los siguientes recuadros en plenaria. Organícelos en una tabla de dos columnas, según si se trata del docente observado o de los docentes observadores.

Que el alumno reconozca e identifique cuales son las principales partes que conforman una carta.

Que los alumnos completen la historia de la granja con las palabras de los animales que ahí habitan.

Que el alumno identifique las partes del cuerpo

Que el alumno localice las palabras de los animales de la granja

Que el alumno forme las palabras correspondientes a la imagen de animales que se muestra.