Sus actividades

ANALISIS DE REPRESENTACIONES (GRAFICAS, TABULARES Y ALGEBRAICAS) QUE CORRESPONDEN A UNA MISMA SITUACION. IDENTIFICACION DE LAS QUE CORRESPONDEN A UNA RELACION DE PROPORCIONALIDAD. CC (DN1)

EXPLICITACION DE LOS CRITERIOS DE CONGRUENCIA Y SEMEJANZA A PARTIR DE CONSTRUCCIONES CON INFORMACION DETERMINADA.

I.- QUE LOS ALUMNOS CONCLUYAN QUE PARA FORMAR UN TRIANGULO ES NECESARIO QUE LA SUMA DE LOS LADOS MENORES ES MAYOR QUE EL LADO MAS GRANDE. II.- QUE LOS ALUMNOS ENUNCIEN EL CRITERIO DE CONGRUENCIA (LL...

CONSTRUCCION DE FIGURAS CONGRUENTES O SEMEJANTES (TRIANGULOS, CUADRADOS Y RECTANGULOS) Y AALISIS DE SUS PROPIEDADES. C.C.D. (N1).

QUE LOS ALUMNOS UTILICEN PROCEDIMIENTOS PERSONALES U OPERACIONES INVERSAS AL RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN UNA ECUACION CUADRATICA.

Resolucion de problemas que impliquen el uso de operaciones cuadraticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. CONTENIDO CONCEPTUAL (N1)