Matching Pairs

Aprendizaje de discriminaciones múltiples

Aprendizaje de asociaciones verbales o cadenas verbales

Aprendizaje de principios

Aprendizaje de resolución de problemas

Aprendizaje de estímulo-respuesta

Aprendizaje de encadenamiento o cadenas motoras

Aprendizaje de signos o señales

Este aprendizaje es cualquier estímulo al cual puede asociarse algún concepto. Por ejemplo: truenos y cielo oscuro = se sospecha que va llover. Es un aprendizaje de comportamientos involuntarios que la persona presenta automáticamente frente a ciertos estímulo

Consiste en la adquisición de una cadena de dos o más conceptos que va controlar la conducta, de modo que sugiere una regla verbalizada. Para aprender un principio es necesario tener aprendido previamente los conceptos que lo forman. Es posible el aprendizaje mecánico de enunciados de principios sin entender realmente las razones del mismo

Constituye una sucesión de comportamientos motores más simples. Es el aprendizaje de una secuencia ordenada de acciones.

En este aprendizaje cada estímulo está asociado a una respuesta única que no está sujeta a las condiciones emocionales, sólo a sus efectos o consecuencias reforzantes o castigadoras

Consiste en asociar palabras donde una palabra funciona como estímulo para el recuerdo de otra.

Es una forma superior de aprendizaje. Permite que las personas enfrenten dificultades y solucionen problemas, mediante la aplicación de principios conocidos. Es un tipo de aprendizaje que requiere de una actividad cognoscitiva compleja denominada pensamiento. En esta forma de aprendizaje dos o más principios adquiridos se cambian de algún modo para producir una capacidad nueva de actuar dependiente de un principio de orden superior

Consiste en dar respuestas diferentes a estímulos semejantes o estímulos comunes, aquí el sujeto aprende a emitir un número de respuestas de identificaciones diferentes que pueden asemejarse a otros en apariencia física en mayor o menor grado. Implica asociación de varios elementos