Nesta atividade, vamos verificar o que você aprendeu sobre os conteúdos estudados nas páginas 116, 117 e 118 do livro de Educação Digital.
As questões abordam temas como manipulação da informação, fake news, inteligência artificial, deepfakes, discurso de ódio, algoritmos, cancelamento virtual, cyberbullying e desinformação relacionada às mulheres.
1
Qual é o principal tema abordado no início da página 116?
a
Jogos digitais
b
Programação
c
Segurança digital
d
Manipulação da informação
2
Quem é o autor do livro 1984?
a
Isaac Asimov
b
Júlio Verne
c
Aldous Huxley
d
George Orwell
3
O livro 1984 descreve uma sociedade em que:
a
Não existem meios de comunicação
b
O governo controla a narrativa e vigia a população
c
A população controla o governo
d
A tecnologia é proibida
4
Na obra 1984, o termo “Grande Irmão” (Big Brother) está relacionado:
a
À educação digital
b
À imprensa independente
c
À liberdade de expressão
d
À vigilância constante da população
5
Segundo o texto, uma forma de “reescrever a história” é:
a
Criar novas redes sociais
b
Alterar informações sobre acontecimentos passados
c
Preservar todos os registros históricos
d
Aumentar o acesso aos livros
a
Uma técnica que utiliza IA para alterar conteúdos como vídeos, fotos e áudios
b
Um tipo de antivírus
c
Uma rede social
d
Um programa de edição de textos
7
De acordo com o texto, a inteligência artificial pode ser utilizada para:
a
Substituir todos os jornalistas
b
Manipular discursos, textos, áudios, fotos e vídeos
c
Impedir qualquer manipulação de informação
d
Eliminar automaticamente as fake news
8
Segundo Solano de Camargo, um dos objetivos da manipulação da informação é:
a
Incentivar a pesquisa científica
b
Aumentar a credibilidade da imprensa
c
Minar o trabalho sério da imprensa tradicional
d
Melhorar a qualidade das notícias
9
A manipulação da opinião pública pode ter reflexos, inclusive, em:
a
Temperatura do planeta
b
Jogos eletrônicos
c
Pesquisas de opinião
d
Velocidade da internet
10
O que caracteriza a indústria da desinformação?
a
Divulgação exclusiva de informações científicas
b
Produção de conteúdos sempre neutros
c
Publicação apenas de notícias oficiais
d
Produção e divulgação de conteúdos falsos e parciais
11
Segundo o texto, a notícia deveria apresentar uma informação de maneira:
a
Parcial e provocativa
b
Sensacionalista
c
Neutra e equilibrada
d
Manipulada
12
Um dos efeitos da desinformação é:
a
Eliminar conflitos sociais
b
Manipular opiniões e promover discursos de ódio
c
Reduzir a polarização
d
Aumentar a neutralidade
13
O discurso de ódio pode envolver:
a
Somente críticas esportivas
b
Apenas debates científicos
c
Discriminação, polarização e incitação à violência
d
Apenas opiniões diferentes
14
Por que o ambiente digital potencializou o discurso de ódio?
a
Porque reduziu o número de usúarios
b
Porque eliminou os compartilhamentos
c
Pela velocidade e pelo alcance dos conteúdos
d
Porque proibiu comentarios
15
Qual característica das redes sociais pode favorecer a distribuição de conteúdos que geram muitas reações?
a
Cabos de rede
b
Algoritmos
c
Impressoras
d
Navegadores
16
A sensação de invisibilidade e segurança na internet pode fazer com que:
a
Todos verifiquem as informações
b
A desinformação desapareça
c
Agressores atuem sem receio de responsabilização
d
Pessoas deixem de publicar conteúdos
17
Antes da era digital, o público geralmente recebia conteúdos de ódio de maneira:
a
Automatizada
b
Personalizada por algoritmos
c
Interativa
d
Passiva
18
Atualmente, os usuários podem contribuir para a disseminação de conteúdos de áudio ao:
a
Desligar o computador
b
Fazer pesquisas acadêmicas
c
Comentar e compartilhar
d
Ler livros
19
O cancelamento virtual é apresentado no texto como uma espécie de:
a
Curso profissionalizante
b
Sistema de segurança
c
Boicote contra alguém
d
Programa educacional
20
O cyberbullying é definido no texto como:
a
Um programa de computador
b
Uma forma de pesquisa
c
Uma agressão online
d
Uma técnica de edição de vídeos
21
De acordo com o texto, a desinformação pode prejudicar as mulheres principalmente ao:
a
Perpetuar ideias equivocadas sobre suas capacidades
b
Ampliar seus direitos automaticamente
c
Eliminar o preconceito
d
Garantir salários iguais
22
A desinformação sobre as mulheres no mercado de trabalho:
a
Começou no século XXI
b
Já existia antes da internet
c
Não possui relação com preconceito
d
Surgiu somente com as redes sociais
23
Desde a Revolução Industrial, trabalhadoras enfrentavam, entre outros problemas:
a
Salários mais baixos em relação aos homens
b
Igualdade total de oportunidades
c
Salários sempre superiores
d
Ausência de qualquer preconceito
24
Segundo o texto, a CLT proibiu o empregador de considerar, para a remuneração:
a
Idade dos equipamentos
b
Uso de redes sociais
c
Sexo
d
Escolaridade
25
Segundo o texto, as fake news podem:
a
Impedir qualquer mudança política
b
Garantir informações verdadeiras
c
Favorecer agendas políticas e influenciar eleições
d
Eliminar desigualdades automaticamente
26
De acordo com o texto, as mulheres são frequentemente vítimas de:
a
Falta de acesso à internet
b
Discusos falsos, ódio e violência de gênero
c
Exclusivamente golpes financeiros
d
Apenas problemas tecnológicos
27
Segundo os dados apresentados, entre 2010 e 2020, a diferença de salários entre homens e mulheres na União Europeia:
a
Diminuiu 2,8%
b
Aumentou 20%
c
Diminuiu 13%
d
Desapareceu completamente
28
Após a redução mencionada no texto, o distanciamento médio entre os salários era de:
a
5%
b
2,8%
c
13%
d
52,7%
29
Entre os fatores que contribuem para a desigualdade está:
a
A igualdade total de oportunidades
b
A menor presença feminina em cargos de liderança
c
A eliminação da discriminação
d
A ausência de preconceito
30
O julgamento sobre atividades de cuidado realizadas pelas mulheres é apresentado como:
a
Uma política de inclusão
b
Uma forma de igualdade
c
Um fator que contribui para a manutenção da desigualdade
d
Um avanço profissional
31
Segundo o levantamento citado, a participação das mulheres em atividades de cuidado com a casa, no 4º trimestre de 2018, foi de:
a
13%
b
89,2%
c
62,6%
d
52,7%
32
Segundo o mesmo levantamento, o percentual indicado para os homens em atividades de cuidado com a casa foi de:
a
71,5%
b
52,7%
c
62,6%
d
89,2%
33
O fenômeno da “dupla jornada” refere-se à:
a
Realização de trabalho profissional e tarefas domésticas/de cuidado
b
Trabalho exclusivamente remoto
c
Realização de dois cursos simultaneamente
d
Utilização de dois celulares
34
Segundo o texto, mulheres pretas ou pardas com crianças de até 3 anos em casa apresentaram participação em atividades profissionais:
a
Inferior a 50%
b
Exatamente de 62,6%
c
Igual à dos homens
d
Sempre superior a 90%
35
Entre as mulheres brancas citadas no estudo, o percentual de participação profissional foi de:
a
50%
b
62,6%
c
89,2%
d
13%
36
Segundo o estudo apresentado, a presença de crianças pequenas na família:
a
Impede todos os homens de trabalhar
b
Elimina a desigualdade de gênero
c
Impacta significativamente apenas as atividades profissionais dos homens
d
Não impacta significativamente as atividades profissionais dos homens
37
O etarismo citado no texto refere-se à discriminação relacionada:
a
À escolaridade
b
À idade
c
À localização
d
À profissão
38
Segundo o texto, mulheres com mais de 40 anos podem ser vítimas de preconceito por serem consideradas:
a
Reproduzindo preconceito de início da menopausa?
b
Inexperientes
c
Sem formação
d
Jovens demais
39
A desinformação pode dificultar que mulheres vítimas de assédio:
a
Conheçam seus direitos e busquem justiça e reparação
b
Trabalhem remotamente
c
Tenham acesso às redes sociais
d
Utilizem computadores
40
Segundo o texto, a desinformação relacionada às mulheres pode dificultar o acesso:
a
Aos jogos digitais
b
Aos aparelhos celulares
c
À televisão
d
Às informações corretas sobre direitos e proteções legais
