Convivencia y normas escolares


AsterQuiz Convivencia y normas escolaresOnline version Normas y convivencia en la escuela by Mario Aragón Berdugo 1 ¿Qué se entiende por convivencia escolar? a Un sistema de castigos para todo. b Relaciones respetuosas y colaborativas entre todos en la escuela. c Un conjunto de reglas sin aplicación. 2 ¿Cuál es una conducta adecuada en el recreo? a Respetar turnos y cuidar los materiales. b Gritar y correr sin mirar. c Empujar para entrar primero. 3 ¿Qué debe hacer un estudiante ante un conflicto? a Ignorarlo y seguir con la clase. b Pedir ayuda a un adulto y buscar una solución pacífica. c Resolverlo solo aunque sea difícil. 4 ¿Qué son las normas de convivencia? a Pautas solo para profesores. b Reglas que facilitan un ambiente seguro y respetuoso. c Reglas para castigar a todo el mundo. 5 ¿Qué se entiende por acoso escolar? a Cualquier abuso repetido que humilla o amenaza. b Un comentario aislado sin intención de daño. c Un juego entre amigos. 6 ¿Qué caracteriza una norma de cortesía? a Trato respetuoso, palabras adecuadas, escuchar. b Gritar para dominar la conversación. c Nunca mirar a los ojos a nadie. 7 ¿Qué debe hacer un alumno si presencia una pelea? a Mantenerse a distancia y avisar a un adulto. b Participar para “resolver” la pelea. c Grabar con el móvil sin avisar a nadie. 8 ¿Qué puede hacer la escuela para mejorar la convivencia? a Programas de mediación, tutorías y normas claras. b Castigar siempre a todos sin excepción. c Ignorar los problemas y esperar que desaparezcan. 9 ¿Qué implica el uso responsable de las instalaciones? a Usar las instalaciones solo cuando haya permiso especial. b Dejar desperdicios por ahí para “no molestar”. c Cuidar las aulas, patios, materiales y limpieza. 10 ¿Qué ocurre si no se cumplen las normas? a Consecuencias como advertencias o medidas disciplinarias. b Nadie se entera y todo sigue igual. c Se eliminan las normas de inmediato.

1

¿Qué se entiende por convivencia escolar?

a

Un sistema de castigos para todo.

b

Relaciones respetuosas y colaborativas entre todos en la escuela.

c

Un conjunto de reglas sin aplicación.

2

¿Cuál es una conducta adecuada en el recreo?

a

Respetar turnos y cuidar los materiales.

b

Gritar y correr sin mirar.

c

Empujar para entrar primero.

3

¿Qué debe hacer un estudiante ante un conflicto?

a

Ignorarlo y seguir con la clase.

b

Pedir ayuda a un adulto y buscar una solución pacífica.

c

Resolverlo solo aunque sea difícil.

4

¿Qué son las normas de convivencia?

a

Pautas solo para profesores.

b

Reglas que facilitan un ambiente seguro y respetuoso.

c

Reglas para castigar a todo el mundo.

5

¿Qué se entiende por acoso escolar?

a

Cualquier abuso repetido que humilla o amenaza.

b

Un comentario aislado sin intención de daño.

c

Un juego entre amigos.

6

¿Qué caracteriza una norma de cortesía?

a

Trato respetuoso, palabras adecuadas, escuchar.

b

Gritar para dominar la conversación.

c

Nunca mirar a los ojos a nadie.

7

¿Qué debe hacer un alumno si presencia una pelea?

a

Mantenerse a distancia y avisar a un adulto.

b

Participar para “resolver” la pelea.

c

Grabar con el móvil sin avisar a nadie.

8

¿Qué puede hacer la escuela para mejorar la convivencia?

a

Programas de mediación, tutorías y normas claras.

b

Castigar siempre a todos sin excepción.

c

Ignorar los problemas y esperar que desaparezcan.

9

¿Qué implica el uso responsable de las instalaciones?

a

Usar las instalaciones solo cuando haya permiso especial.

b

Dejar desperdicios por ahí para “no molestar”.

c

Cuidar las aulas, patios, materiales y limpieza.

10

¿Qué ocurre si no se cumplen las normas?

a

Consecuencias como advertencias o medidas disciplinarias.

b

Nadie se entera y todo sigue igual.

c

Se eliminan las normas de inmediato.

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