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Nivel 1: Encuentra el problema. ¿Cuál es el problema central en un caso de baja retención de estudiantes?
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La causa del problema de retención suele ser:
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El efecto de no tener objetivos claros se manifiesta como:
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Nivel 2: Construye el árbol. ¿Qué elemento es el nodo raíz en un árbol de problemas?
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En el árbol de problemas, una causa debe ir:
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El orden correcto causa → problema → efecto se refiere a:
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Nivel 3: Informe FODA. ¿Qué clasificaría una nueva tecnología que reduce costos?
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Una oportunidad en FODA es:
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Nivel 4: Identifica a los actores. ¿Qué caracteriza a un stakeholder?
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¿Qué pregunta ayuda a identificar el interés de un stakeholder?
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Nivel 5: Escáner PESTEL. ¿Qué área clasificaría un cambio en políticas públicas?
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¿Qué aspecto pertenece a PESTEL?
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En PESTEL, un avance tecnológico forma parte de:
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Caso práctico: una empresa enfrenta alta competencia y cambios regulatorios. ¿Qué nivel usa para clasificarlo?
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