La misión de los guardianes del salón


La misión de los guardianes del salónOnline version Juego de reglas del salón para niños by Paulina Ortiz Zapata 1 Un niño levanta la mano para hablar. ¿Esto ayuda al salón a ser más ordenado? a No, todos hablan a la vez b Sí, así se escucha y se respeta c Interrumpir sin esperar turno d Gritar para llamar la atención 2 Un niño escucha atenta a la profesora. ¿Esto ayuda a nuestro salón? a Es mejor hablar todos a la vez b No, no importa c Sí, se entiende mejor todo d Escuchar distrae a los demás 3 Un niño comparte los materiales con sus compañeros. ¿Esto favorece el salón? a Compartir solo cuando nadie mira b Es mejor guardar todo c Sí, todos pueden aprender d No, cada uno necesita el suyo 4 Un niño recoge los juguetes al terminarla clase. ¿Esto ayuda? a Es tarea de la profesora recogerlo b Sí, deja todo en su lugar c Mejor dejarlo para mañana d No, que se queden por si acaso 5 Un niño grita mientras otro habla. ¿Esto ayuda al salón? a No, interrumpe y molesta b Es útil para llamar la atención c Ayuda a que hablen más rápido d Sí, todos deben oírse 6 Un niño deja basura en el piso. ¿Esto mejora el salón? a No, ensucia y molesta b Sí, así se ve colorido c Mejor que nadie lo recoja d Total, la profesora limpiará después 7 Un niño ayuda a ordenar las mesas al final de la clase. ¿Es buena conducta? a Sí, organiza el espacio b Mejor que nadie lo haga c No, es tarea de la profesora d Solo sirve si hay premio 8 Un niño llega tarde y entra sin saludar. ¿Es bueno para el salón? a Sí, acelera las actividades b No, no es respetuoso c No importa si ya hay silencio d Sí, así entra y ya 9 Un niño recoge la basura del suelo y la deposita en la papelera. ¿Qué tan bueno es? a Es más rápido ignorarlo b Sólo lo hacemos si hay recompensa c No, mejor lo deja ahí d Sí, mantiene limpio el salón 10 Un niño habla en voz baja para pedir ayuda sin molestar a nadie. ¿Esto ayuda? a Mejor escribir una nota b Ayuda a acelerar el caos c No, hay que gritar para ser escuchado d Sí, facilita la comunicación Explicación 1 Levantar la mano da turno y evita interrupciones. 2 Escuchar favorece el aprendizaje y el respeto. 3 Compartir promueve cooperación y orden. 4 Ordenar ayuda a un ambiente seguro y limpio. 5 Gritar rompe la conversación y la concentración. 6 Mantener limpio cuida a todos. 7 Ayudar con el orden muestra respeto y cooperación. 8 Saludar al entrar es una cortesía importante. 9 Recoger y desechar correctamente fomenta un ambiente saludable. 10 Hablar en voz baja respetuosamente facilita el aprendizaje.

1

Un niño levanta la mano para hablar. ¿Esto ayuda al salón a ser más ordenado?

a

No, todos hablan a la vez

b

Sí, así se escucha y se respeta

c

Interrumpir sin esperar turno

d

Gritar para llamar la atención

2

Un niño escucha atenta a la profesora. ¿Esto ayuda a nuestro salón?

a

Es mejor hablar todos a la vez

b

No, no importa

c

Sí, se entiende mejor todo

d

Escuchar distrae a los demás

3

Un niño comparte los materiales con sus compañeros. ¿Esto favorece el salón?

a

Compartir solo cuando nadie mira

b

Es mejor guardar todo

c

Sí, todos pueden aprender

d

No, cada uno necesita el suyo

4

Un niño recoge los juguetes al terminarla clase. ¿Esto ayuda?

a

Es tarea de la profesora recogerlo

b

Sí, deja todo en su lugar

c

Mejor dejarlo para mañana

d

No, que se queden por si acaso

5

Un niño grita mientras otro habla. ¿Esto ayuda al salón?

a

No, interrumpe y molesta

b

Es útil para llamar la atención

c

Ayuda a que hablen más rápido

d

Sí, todos deben oírse

6

Un niño deja basura en el piso. ¿Esto mejora el salón?

a

No, ensucia y molesta

b

Sí, así se ve colorido

c

Mejor que nadie lo recoja

d

Total, la profesora limpiará después

7

Un niño ayuda a ordenar las mesas al final de la clase. ¿Es buena conducta?

a

Sí, organiza el espacio

b

Mejor que nadie lo haga

c

No, es tarea de la profesora

d

Solo sirve si hay premio

8

Un niño llega tarde y entra sin saludar. ¿Es bueno para el salón?

a

Sí, acelera las actividades

b

No, no es respetuoso

c

No importa si ya hay silencio

d

Sí, así entra y ya

9

Un niño recoge la basura del suelo y la deposita en la papelera. ¿Qué tan bueno es?

a

Es más rápido ignorarlo

b

Sólo lo hacemos si hay recompensa

c

No, mejor lo deja ahí

d

Sí, mantiene limpio el salón

10

Un niño habla en voz baja para pedir ayuda sin molestar a nadie. ¿Esto ayuda?

a

Mejor escribir una nota

b

Ayuda a acelerar el caos

c

No, hay que gritar para ser escuchado

d

Sí, facilita la comunicación

Explicación

1

Levantar la mano da turno y evita interrupciones.

2

Escuchar favorece el aprendizaje y el respeto.

3

Compartir promueve cooperación y orden.

4

Ordenar ayuda a un ambiente seguro y limpio.

5

Gritar rompe la conversación y la concentración.

6

Mantener limpio cuida a todos.

7

Ayudar con el orden muestra respeto y cooperación.

8

Saludar al entrar es una cortesía importante.

9

Recoger y desechar correctamente fomenta un ambiente saludable.

10

Hablar en voz baja respetuosamente facilita el aprendizaje.