1
Reacción o comportamiento observable que emite el alumno ante un estímulo del entorno.
2
Objeto central de estudio del conductismo; debe ser observable, medible y cuantificable.
3
Tipo de condicionamiento propuesto por Skinner donde el aprendizaje depende de las consecuencias (premios o castigos).
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Consecuencia que aumenta la probabilidad de que una conducta deseada se repita (puede ser positivo o negativo).
5
Psicólogo estadounidense creador de la "Caja de condicionamiento operante" y de la enseñanza programada.
6
Señal, pregunta o evento del ambiente que provoca una reacción en el organismo o estudiante.
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Fisiologo ruso que descubrió el condicionamiento clásico experimentando con la salivación de los perros.
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Fundador del conductismo en 1913 y autor del famoso experimento del "Pequeño Albert".
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Consecuencia que se aplica para disminuir o eliminar una conducta no deseada en el salón de clases.
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