DEPORTES ALTERNATIVOSOnline version
by Ignacio González López
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DESCUBRIENDO NUEVOS DEPORTES
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DESCUBRIENDO NUEVOS DEPORTES
JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS: ORIGEN
Es un movimiento que surge en los años 90 en España, a través del Instituto Nacional de Educación
Física de Madrid.
Este movimiento promueve juegos y deportes que se caracterizan por...
... ir en contra del deporte de competición, que busca el rendimiento y los resultados deportivos,
... estar basados en el concepto de deporte para todos, el deporte recreativo,
... fomentar la ocupación del tiempo de ocio de una forma activa y constructiva.
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¿QUÉ SON LOS DEPORTES ALTERNATIVOS?
Podemos definirlos como...
... aquellos juegos y deportes poco conocidos por los alumnos o con los que no han tenido ningún tipo de contacto,
... que utilizan un material novedoso,
... que destacan por su carácter lúdico y motivante,
... y que favorece que los niños los utilicen en su tiempo de ocio.
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DEPORTES ALTERNATIVOS: CARACTERÍSTICAS.
Los deportes alternativos se caracterizan por...
... anteponer la diversión a la competición;
... eliminar el nivel de destreza como requisito para participar;
... ser motivantes;
... favorecer la creación de hábitos de actividad física estables y perdurables;
... educar en valores: cooperación, solidaridad, compañerismo, superación de la derrota;
...eliminar la discriminación derivada de las diferencias de nivel entre participantes (al no ser deportes muy practicados)
... adaptarse fácilmente a la edad y al nivel de condición física de los participantes (su intensidad es moderada)
...adaptarse tanto al material disponible como a las reglas de juego.
...no requiere materiales costosos, y en ocasiones pueden ser autoconstruidos.
...pueden ser jugados en plena naturaleza
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JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS: ELEMENTOS DEL JUEGO
El juego se ha estudiado desde muchos ámbitos y se han hecho muchas clasificaciones. Desde el punto de vista de la Educación Física, hay que valorar las características que definen cada juego a partir de los siguientes elementos:
1. Los participantes: los juegos pueden ser individuales, por parejas o por grupos.
2. El espacio o terrreno de juego: se pueden practicar en calle, en la naturaleza, en una pista polideportiva, en el agua...
3. El material: hay juegos sin material y juegos con objetos móviles (balones, pelotas...) e implementos (palas, sticks...)
4. La organización de los participantes: pueden ser juegos de equipo, de oposición, de colaboración...
5. El objetivo y/o tipo de actividad: podemos hablar de juegos de carrera, de precisión, de fuerza, de lucha, de velocidad, de atención, de estrategia, malabares...
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FICHA DE JUEGO
Con todos estos datos se puede elaborar "una ficha juego" en un formato que nos permita clasificar los diferentes tipos de juego y divulgar la práctica.
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