New Activity
Play Quiz
1. 
Cuando se habla que la globalización genera una demanda de trabajadores polivalentes o de analistas simbólicos, quiere decir que exige trabajadores:
A.
Capacitados para aprender rápido, trabajar en grupo y tomar decisiones autónomas.
B.
Formados como personas que tienen distintas capacidades.
C.
Formados como líderes que realicen trabajos productivos.
D.
Capacitados para solucionar sus propios problemas y los de una empresa.
2. 
La globalización plantea grandes desafíos a América latina: el de la gobernabilidad en lo político, el de la equidad en lo social, el de la competitividad en lo económico, y el de la identidad en lo cultural. La llave maestra para enfrentarlos es la educación, porque ella:
A.
Ayuda a la gobernabilidad al crear competitividad en todos los ámbitos
B.
Mejora la equidad al actuar como instrumento de distribución del ingreso;
C.
Aumenta la competitividad mediante el aprendizaje productivo,
D.
Contribuye a fortalecer la competitividad de las naciones al crear ciudadanía
3. 
Según la revolución educativa, el mejoramiento continuo de la calidad de la educación no se da a través de:
A.
Ejecución de un currículo rígido y carente de evaluación permanente.
B.
Experiencias prácticas que permitan desarrollar los programas establecidos.
C.
Aplicación de estándares mínimos para algunos niveles del sistema educativo.
D.
Desarrollo de competencias en cada asignatura del plan de estudios.
4. 
Una de las políticas de calidad es permitir el acceso a la educación a personas que por condiciones de extra edad, no han tenido acceso a ella. Según esto se considera la extra edad como:
A.
Coincidencia entre la edad del alumno y el grado a cursar.
B.
Desfase entre la edad del alumno y el grado académico.
C.
Impedimento para continuar el proceso educativo.
D.
Los procesos andragógicos propios de su condición.
5. 
Dentro de las tareas pendientes para el siglo XXI, se encuentra:
A.
Mejorar la calidad y resultados de la enseñanza de competencias.
B.
Focalizar la gestión del preescolar.
C.
Minimizar la vida escolar.
D.
Educar a los profesores para la enseñanza libre.
6. 
El MEN con base en las disposiciones de nivel constitucional y legal, genera la política sectorial y de reglamentación pertinente para la organización de las diferentes modalidades de prestación de servicio público educativo. Este enunciado corresponde al servicio de:
A.
Modelos educativos flexibles
B.
Desarrollo de proyectos.
C.
. Definición de políticas y normatividad.
D.
Asistencia técnica.
7. 
Cuando Morín indica que hay que restaurar la naturaleza humana de tal manera que cada uno desde donde esté tome conocimiento y conciencia al mismo tiempo de su identidad compleja y de su identidad común a todos los demás humanos, se refiere a:
A.
Enseñar la condición humana.
B.
Enseñar la comprensión.
C.
Los principios de un conocimiento pertinente
D.
Enseñar la identidad terrenal
8. 
Formular la política nacional de educación, regular y establecer los criterios y parámetros técnicos cualitativos que construyan el mejoramiento del acceso, calidad y equidad en todos sus niveles y modalidades es función de:
A.
Ministerio de Educación Nacional
B.
Secretaría de Educación Departamental.
C.
Dirección de núcleo.
D.
Secretaría de Educación Municipal
9. 
Usted es directivo de un establecimiento educativo, y dicha institución requiere introducir modificaciones al PEI para adecuarlo a la nueva oferta educativa. Para hacerlo dentro de la legalidad, debe consultar:
A.
La Constitución Política Nacional vigente
B.
La ley general de educación y decretos reglamentarios
C.
La ley de infancia y adolescencia
D.
Las sentencias de la Corte Constitucional relativas a la educación
10. 
Para el caso de la educación, la política pública no debe considerar
A.
Las disposiciones de los organismos de crédito externos e internos.
B.
Los pactos o declaraciones suscritos ante la comunidad internacional
C.
La propuesta gubernamental.
D.
Los planes de desarrollo.