“El Informe Delphi” : definió el Pensamiento Crítico como
A.
estrategias para fomentar el mercadeo y el impulso de ventas internacionales
B.
juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales
C.
propuestas para el desarrollo de comunidades afrodescendientes
D.
estrategias para fomentar la educacion para la danza y el teatro, creando propuestas para diferentes entidades educativas
2.
6 destrezas intelectuales para el Pensamiento Crítico
A.
inferencia, explicación y auto regulación
B.
concentracion, explicacion, desarrollo
C.
interpretación, análisis, evaluación
D.
retención, recepción, atención
3.
la frase “los filósofos y los educadores coinciden, desde hace mucho tiempo, en la importancia del Pensamiento Crítico; pero no han podido ponerse completamente de acuerdo sobre en qué consiste y mucho menos concuerdan en cómo enseñarlo”, fue planteada por:
A.
Paulo Coelho
B.
Nel Noddings
C.
Platòn
D.
Gagne
4.
cuales son los recursos generales que se agrupan al pensamiento critico:
A.
rompecabezas, sopa de letras, crucigramas
B.
artículos, entrevistas, sitios de interés y descargables.
C.
juegos, dinámicas, canciones
D.
investigaciones, libros, evaluación
5.
son características del pensador critico:
A.
mente abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuando confronta sus sesgos personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse
B.
responsables, capaza de solucionar problemas, es retentivo, atiende a nuevas propuestas
C.
mal genio, desorden, elevamiento, estrés, causante de problemas
D.
responsable, activo, dinamico, con buenas relaciones interpersonales
