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1. 
¿Cúal es la meta del constructivismo?
A.
Propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener multiples perspectivas o interpretaciones de realidad. Construcción de conocimiento.
B.
se ocupa del metodo experimental y objetivo de la conducta humana que segun es adquirida a través del aprendizaje.
C.
buscar como esta estructurada la conducta o personalidad de la persona
D.
planteaique el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización o reorganización de los procesos cognitivos.
2. 
¿cuál es el papel del profesor y cuál el papel del estudiante en el constructivismo?
A.
Profesor es guía y provocador de situaciones de aprendizaje.Estudiante es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
B.
Profesor solo transmite información.Estudiante solo recibe información.
C.
Profesor es el que da información.Estudiante busca mas informacion aparte de la que recibe del profesor.
D.
Profesor da informacion y la asocia con ejemplos de la vida real.Estudiante asocia la informacion en su vida diaria.
3. 
¿Cómo se desarrolla una actividad en el constructivismo?
A.
El profesor solo explica su tema
B.
El profesor usa métodos para que el alumno pueda entender el tema de manera didactica
C.
El profesor establece una serie de métodos para encontrar de que forma los alumnos se relacionan y encuentran sentido al objeto de estudi
D.
El profesor presenta videos para entender mejor el tema.
4. 
¿Quienes son los máximos exponentes del constructivismo?
A.
skinner
B.
Sigmund Freud
C.
Jean piaget y Lev Vigotski
D.
Watson