Actividad 3 - Unidad 2

todos los avances de Internet, la Informática y sus tecnologías asociadas (telemática y multimedia), y también los medios de comunicación de todo tipo, desde los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico.

metodologías que inciden en los usos de la tecnología para asegurar el dominio de una serie de herramientas o aplicaciones informáticas.

dispositivos que propician la participación de los ciudadanos en temas de índole político-social, generando de esta forma responsabilidad y conciencia de su poder.

recursos que impresionan los sentidos para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA). Son todos los materiales usados para facilitar la comprensión.

son artefactos electrónicos que hacen posible la gestión más eficiente de la comunicación y de la información.

surgen en un entorno emimentemente educativo. Tratan de incidir especialmente en la metodología para el aprendizaje del siglo XXI.

son recursos que impresionan los sentidos para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA). Son todos los materiales usados para facilitar la comprensión.

Hacen referencia a cualquier artefacto que hace más interesante la gestión de la comunicación y de la información.

hay un conjunto integrado de personas, significados, artefactos simples o equipos complejos electrónicos, que son utilizados para la elaboración de proyectos educativos.

es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.

son los alumnos quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje.

se fomenta la participación de los ciudadanos en temas de índole político-social, generando de esta forma responsabilidad y conciencia de su poder.

hay transformación de comportamiento, usualmente resulta de un dilema como producto de una crisis de vida o también de la acumulación de transformaciones en los esquemas de significados.

el conocimiento es inseparable de la práctica, argumentando que todo conocimiento se encuentra en contextos sociales, culturales y geo-físicos.

existe la posibilidad de un aprendizaje autodeterminado y conducido por el propio estudiante- adulto.

el profesor diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener.

es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.

es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer usuarios a la red de redes. Mucha gente no empezó a usar ordenadores hasta que se popularizaron las redes sociales virtuales.

también denominada "la web social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales.

es considerada como la web primitiva. Era aquella que se caracterizaba principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.

es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.

es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer usuarios a la red de redes. Ejemplo: Mucha gente no empezó a usar ordenadores hasta que se popularizaron las redes sociales virtuales.

es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D.

es considerada como la web primitiva. Era aquella que se caracterizaba principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.

es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a Internet.

es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos principales para atraer usuarios a la red de redes. Mucha gente no empezó a usar ordenadores hasta que se popularizaron las redes sociales virtuales.

también denominada "la web social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes sociales.

es considerada como la web primitiva. Era aquella que se caracterizaba principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.

es el físico australiano que inventó el término "web semántica"

es el científico británico quién creó la World Wide Web, en marzo de 1989.

es un empresario irlandés. Uno de los inventores del término "web 2.0"

es un diseñador web estadounidense, escritor, conferenciante. Escribió por primera vez sobre la web 3.0 en 2006.

es el físico australiano que inventó el término "web semántica"

es el científico británico quién creó la World Wide Web, en marzo de 1989.

es un empresario irlandés. Uno de los inventores del término "web 2.0"

es un diseñador web estadounidense, escritor, conferenciante. Escribió por primera vez sobre la web 3.0 en 2006.

es el físico australiano que inventó el término "web semántica"

es el científico británico quién creó la World Wide Web, en marzo de 1989.

es un empresario irlandés. Uno de los inventores del término "web 2.0"

es un diseñador web estadounidense, escritor, conferenciante. Escribió por primera vez sobre la web 3.0 en 2006.