Son los valores o normas institucionales no reconocidas abiertamente, pero desarrolladas de manera implícita por los profesores o los estudiantes.
Proceso de toma de decisiones, en el cual se establecen las estrategias de intervención educativa.
Es de carácter voluntario y son las experiencias planeadas que son externas al currículo oficial.
Queda determinado en publicaciones docentes, libros de texto, materiales, etc.
Proceso comprensivo del plan de enseñanza y su concreción práctica como proceso real,
Son los temas considerados como superfluos. Es el tema de estudio no enseñado.
Es el que efectivamente queda adquirido por el alumnado
Es el que efectivamente desarrolla el profesorado en clase a lo largo del curso.
Está dado por el conjunto de documentos que oficializan las autoridades educativas
PROYECTO CURRICULAR
CURRÍCULUM APRENDIDO
CURRÍCULUM NULO
CURRÍCULUM IMPARTIDO
CURRÍCULUM OCULTO
CURRÍCULUM
CURRÍCULUM POTENCIAL
CURRÍCULUM ESCOLAR
EXTRA CURRÍCULO
