La
evaluación
____________________
se
distingue
de
la
sumativa
en
que
la
información
que
se
recoge
en
el
proceso
formativo
se
usa
para
ir
modelando
las
____________________
en
lugar
de
limitarse
a
resumir
los
____________________
.
Los
principios
de
la
evaluación
formativa
se
pueden
aplicar
tanto
en
el
ámbito
del
centro
como
en
el
político
,
determinando
las
____________________
que
hay
que
____________________
y
apoyando
la
cultura
____________________
de
evaluación
en
los
sistemas
de
enseñanza
.
Los
estudios
muestran
que
la
evaluación
formativa
es
una
de
las
____________________
más
efectivas
para
aumentar
el
rendimiento
____________________
.
