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La cultura del aula marca la pauta para el aprendizaje y da forma a lo que se aprende.

Las escuelas deben ser culturas del pensamiento para los maestros.

Fomentar el pensamiento requiere hacer que el pensamiento sea visible.

El aprendizaje es una consecuencia del pensamiento

Pensar bien no es solo una cuestión de habilidades, sino también de disposiciones.

El desarrollo del pensamiento es un esfuerzo social.

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