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Funciones y rasgos del liderazgo pedagógico en los centros de enseñanzaOnline version
by Illiana Salegio
ideas acción difundir conciencia bien área cognitiva axiológica currículum estratégica área común área valores sensomotriz saberes conducta normas
Misión de la educación : los , , e con los que se pretende modelar la sociedad , utilizando como de intervención la adición sistemática y organizada de un conjunto de " conocimientos básicos ( ) , destrezas y habilidades ( ) , aptitudes y valores ( ) a lo que denominamos , y por medio de la cual se aspira a modelar la y la de los individuos que la componen " , en la búsqueda de ese .
competencia dedicación estilo liderazgo equipo directivo
La calidad de las escuelas va a depender en gran medida de la , y de del .
maestros ambiente influir capacidades mejorar motivaciones decisiva escolar
La función que desempeñan los líderes pedagógicos es para los resultados escolares , al en las y en las de los , así como en la situación y el
vicerrector director perfeccionamiento docente investigación orientación educacional aprendizaje evaluación curricular coordinador ciclo coordinación pedagógica planificación académico supervisión
El agente responsable que asume el liderazgo pedagógico es el , el de o el académico , que dé y vocacional , , , del , pedagógica , de procesos de .
delegar evaluar visión actualización Gestionar innovadores resolver futuro equipo colaborativo Fomentar liderar desafíos cambio Diagnosticar Supervisar docente
Algunas
tareas
del
líder
pedagógico
son
:
y
cambios
en
la
institución
.
y
problemas
.
,
y
dar
seguimiento
al
trabajo
.
Ser
,
estar
dispuestos
al
,
aceptar
,
estar
atentos
a
la
.
Tener
una
mayor
proyección
o
de
.
Trabajar
en
,
compartir
y
tareas
.
el
trabajo
.
conocimientos afectan docentes alternativas desempeño habilidades soluciones competencias problemas orientar
Es tarea del líder pedagógico ayudar a los a adquirir , y , y entender las situaciones para que encuentre de a los que el docente .
líder organizador evaluador planificador
La tarea del pedagógico está definida principalmente por tres dimensiones , desempeñándose como : , y .
situaciones procederse administración instrucción evaluación perfeccionismo escolar mejoramiento docente eje liderazgo descubrirlas juicios currículo
La supervisión pedagógica es el que impulsa las acciones de mejoramiento y del ; su papel fundamental es el de determinar , y emitir sobre cómo debe en cada caso ; mejor dicho , es el de la , la del , el del currículum y la .
estimular permanente asesorar dar investigar difundir
El progresar y hacer progresar es una acción , orientada para conocer , , , , y lo que los demás están en capacidad de ofrecer .
escuchar emocional comprender empatía individualidades serenidad autoconfianza estabilidad diarias todos demostrando bienestar
El líder pedagógico debe adoptar una conducta de y el punto de vista del personal , tener y saber comprender las del ser humano , mantener la , preocuparse por el de los miembros , poseer y ; es decir , ser un líder , capacidad en sus actuaciones .