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Funciones y rasgos del liderazgo pedagógico en los centros de enseñanzaOnline version
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1
área
normas
conciencia
ideas
conducta
sensomotriz
axiológica
difundir
acción
valores
común
área
bien
saberes
cognitiva
área
currículum
estratégica
Misión
de
la
educación
:
los
,
,
e
con
los
que
se
pretende
modelar
la
sociedad
,
utilizando
como
de
intervención
la
adición
sistemática
y
organizada
de
un
conjunto
de
"
conocimientos
básicos
(
)
,
destrezas
y
habilidades
(
)
,
aptitudes
y
valores
(
)
a
lo
que
denominamos
,
y
por
medio
de
la
cual
se
aspira
a
modelar
la
y
la
de
los
individuos
que
la
componen
"
,
en
la
búsqueda
de
ese
.
2
directivo
estilo
liderazgo
dedicación
competencia
equipo
La
calidad
de
las
escuelas
va
a
depender
en
gran
medida
de
la
,
y
de
del
.
3
maestros
decisiva
capacidades
ambiente
mejorar
escolar
influir
motivaciones
La
función
que
desempeñan
los
líderes
pedagógicos
es
para
los
resultados
escolares
,
al
en
las
y
en
las
de
los
,
así
como
en
la
situación
y
el
4
pedagógica
académico
supervisión
educacional
investigación
vicerrector
docente
director
planificación
orientación
evaluación
coordinador
curricular
ciclo
perfeccionamiento
coordinación
aprendizaje
El
agente
responsable
que
asume
el
liderazgo
pedagógico
es
el
,
el
de
o
el
académico
,
que
dé
y
vocacional
,
,
,
del
,
pedagógica
,
de
procesos
de
.
5
liderar
futuro
Gestionar
desafíos
actualización
evaluar
innovadores
Fomentar
equipo
delegar
resolver
colaborativo
Diagnosticar
visión
Supervisar
docente
cambio
Algunas
tareas
del
líder
pedagógico
son
:
y
cambios
en
la
institución
.
y
problemas
.
,
y
dar
seguimiento
al
trabajo
.
Ser
,
estar
dispuestos
al
,
aceptar
,
estar
atentos
a
la
.
Tener
una
mayor
proyección
o
de
.
Trabajar
en
,
compartir
y
tareas
.
el
trabajo
.
6
orientar
competencias
docentes
desempeño
afectan
soluciones
problemas
alternativas
conocimientos
habilidades
Es
tarea
del
líder
pedagógico
ayudar
a
los
a
adquirir
,
y
,
y
entender
las
situaciones
para
que
encuentre
de
a
los
que
el
docente
.
7
organizador
evaluador
planificador
líder
La
tarea
del
pedagógico
está
definida
principalmente
por
tres
dimensiones
,
desempeñándose
como
:
,
y
.
8
mejoramiento
perfeccionismo
docente
liderazgo
instrucción
juicios
evaluación
procederse
administración
situaciones
eje
currículo
escolar
descubrirlas
La
supervisión
pedagógica
es
el
que
impulsa
las
acciones
de
mejoramiento
y
del
;
su
papel
fundamental
es
el
de
determinar
,
y
emitir
sobre
cómo
debe
en
cada
caso
;
mejor
dicho
,
es
el
de
la
,
la
del
,
el
del
currículum
y
la
.
9
permanente
estimular
dar
asesorar
investigar
difundir
El
progresar
y
hacer
progresar
es
una
acción
,
orientada
para
conocer
,
,
,
,
y
lo
que
los
demás
están
en
capacidad
de
ofrecer
.
10
estabilidad
diarias
individualidades
escuchar
serenidad
todos
demostrando
comprender
autoconfianza
emocional
empatía
bienestar
El
líder
pedagógico
debe
adoptar
una
conducta
de
y
el
punto
de
vista
del
personal
,
tener
y
saber
comprender
las
del
ser
humano
,
mantener
la
,
preocuparse
por
el
de
los
miembros
,
poseer
y
;
es
decir
,
ser
un
líder
,
capacidad
en
sus
actuaciones
.
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