
Fill in the Blanks "L'insigne" (Unité 2)Online version Retrouvez des mots justes pour compléter le texte : by Nadezhda Magomedova 1 matin d'idées bonne récré rouge jaune d'inventer reconnaitre mains attaquer autour chouette rond idée l'interieur Ce - là , Eudes a proposé à ses copains un insigne . Il a expliqué qu'ils avaient besoin d'un insigne pour les copains de la bande quand ils allaient les ennemis . Tous les garçons ont trouvé que c'était une très . On a donné à Eudes beaucoup comment devait être cet insigne . À la , tous les garçons se sont mis d'Eudes qui leur a montré le dessin qu'ils ont trouvé très . C'était un , avec deux qui se serraient au milieu . À du rond c'était écrit : « EGMARJNC » . Eudes a dessiné avec des crayons bleu , blanc , parce qu'il n'avait pas de crayon .

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by Nadezhda Magomedova

matin d'idées bonne récré rouge jaune d'inventer reconnaitre mains attaquer autour chouette rond idée l'interieur

Ce - là , Eudes a proposé à ses copains un insigne . Il a expliqué qu'ils avaient besoin d'un insigne pour les copains de la bande quand ils allaient les ennemis .
Tous les garçons ont trouvé que c'était une très . On a donné à Eudes beaucoup comment devait être cet insigne .
À la , tous les garçons se sont mis d'Eudes qui leur a montré le dessin qu'ils ont trouvé très . C'était un , avec deux qui se serraient au milieu . À du rond c'était écrit : « EGMARJNC » . Eudes a dessiné avec des crayons bleu , blanc , parce qu'il n'avait pas de crayon .