Matching Pairs Las emocionesOnline version Unir las palabras que esten relacionadas con los temas dados. by Emanuel Alvarado 1 CUENTOS de EMOCIONES 2 MI SILUETA, SOY ÚNICO 3 Consiste en coger varias fotografías con personas, niños o personajes expresando una emoción y los niños deben identificar la emoción y clasificar las imágenes. 4 MÚSICA, PINTURA Y EMOCIONES 5 TÉCNICA DE LA TORTUGA 6 DIARIO DE MIS EMOCIONES 7 EL TEATRILLO DE LAS EMOCIONES 8 MI RECETA DE LA FELICIDAD 9 ESCUCHA LO QUE TE RODEA 10 MÍMICA DE EMOCIONES 11 DIBUJANDO MIS EMOCIONES 12 RINCÓN DE LA CALMA" Y "MESA DE LA PAZ 13 DIBUJAMOS EMOCIONES 14 ENTENDIENDO NUESTRO CEREBRO EMOCIONAL 15 MI NOMBRE, MIS VIRTUDES un espejo delante del niño y le ayudamos a representar las expresiones de cada emoción Un recurso fantástico para regular y apaciguar las emociones fuertes es dibujarlas mientras las estamos experimentando los libros pueden ser nuestros grandes aliados en la educación emocional de los niños. resguardarse en un caparazón imaginario, para relajarse y pararse a pensar antes de actuar Con esta actividad lo que pretendemos es que los niños practiquen la escucha activa. hacer una especie de diario donde intentaremos hacer un pequeño balance del día, empezando por las cosas positivas y dejando para el final las negativas Necesitamos un rollo de papel grande pues debemos reseguir en él la silueta del cuerpo de cada niño. crear un pequeño guiñol o teatro donde representaremos historias inventadas por los propios niños y donde aparecerán diferentes emociones Pondremos a los niños piezas musicales diferentes y dejaremos que pinten libremente las emociones que les provocan DICCIONARIO DE EMOCIONES es un lugar físico donde el niño puede acudir cuando se ve desbordado por sus emociones. deberán coger cada una de las letras y buscar una virtud o cualidad positiva que posean y que empiece por esa letra Debemos primero pensar en que ingredientes necesita nuestra receta y luego le pondremos las cantidades de cada uno. conocer por qué se dan y qué mecanismos se activan en nuestro cerebro cuando sentimos emociones fuertes. el niño coge una tarjeta y debe representar la emoción mímicamente. El resto debe adivinarla. Quien la acierta es el siguiente en salir
