construyendo ciencia

La presente actividad permite al estudiante identificar los conceptos básicos del método científico en la construcción de un proceso
experimental.
En una caminata por los pantanos de la bahía de Fundy, en Nueva Escocia, Canadá, unos científicos observan muchos anfípodos reptando sobre la superficie del barro, y se preguntan: como reptan los animales? Y por qué reptan?. Otras observaciones, mostraron que durante los mese de julio y agosto miles de lavanderas se reunían en la Bahía de Fundy y se alimentaban de estos anfípodos. Observaciones previas mostraron que un nematodo parasitaba a los anfípodos y a las lavanderas, y que estas ultimas eran reinfectadas una vez se alimentaban de los anfípodos Al ver esto los científicos formularon: los nematodos alteran el comportamiento de los anfípodos (reptar sobre la superpie del barro) de manera que aumenta la posibilidad que los gusanos sean trasmitidos al huésped ave. Entonces, quisieron ver si la presencia del nematodo en estadio infeccioso (se da a los 13 días de infección) hacia que los anfípodos reptaran, por lo que realizaron un experimento en el que infectaron unos anfípodos y otros no, luego tomaron datos 3 y 18 días después de la infección Los científicos encontraron que a los 3 días de infección (no estadio infeccioso) la proporción de anfípodos, infectados y no infectados, reptando en la superficie era igual. Pero 18 días después de la infección, la proporción de anfípodos infectados reptando en la superficie era mayor. Por lo tanto, los nematodo influyen en el comportamiento de los hospederos solo después de alcanzar el estadio infeccioso. (Purves et al., 2003)