1
Son una propuesta pedagógica de ciclos secuenciales y complementarios, cada uno de los cuales brinda una formación específica, y conduce a un título que habilita a la persona tanto para el desempeño profesional correspondiente a la formación obtenida, como para continuar el ciclosiguiente.
2
Nivel de formación que ofrece programas de formación en ocupaciones de carácter operativo e instrumental, realizadas con un alto grado de especificidad y un menor grado de complejidad.
3
Son las etapas de los niveles académicos del sistema de educación superior con unos objetivos y tipo de estudios que las caracterizan.
4
Fases secuenciales del sistema de educación superior que agrupan a losdistintos niveles de formación, teniendo en cuenta que se realicen antes o después de haber recibido la primera titulación que acredite al graduado para el desempeño y ejercicio de una disciplina determinada.
5
Reconocimiento expreso de carácter académico, otorgado a una persona natural a la culminación de un programa, por haber adquirido un saber determinado en una institución de educación superior. Este reconocimiento consta en un diploma otorgado por la institución.
6
Programas que tienen como propósito la cualificación del ejercicio profesional y el desarrollo de las competencias que posibiliten el perfeccionamiento en la misma disciplina, o en áreas afines o complementarias.
7
Ruta de formación propuestapor un programa académico, que indica las relaciones entre las actividades académicas propuestas y su valoración en créditos académicos, y determina los tiempos y secuencias de la formación.
8
Reconocimiento que el gobierno colombiano efectúa sobre un título de educación superior otorgado por una institución extranjera, indicando el título y la denominación a la que es equivalente en el sistema colombiano.
9
Es el componente que estructura el proceso de fortalecimiento institucional.
10
Es el proceso que se maneja para acreditar las actividades académicas cursadas y aprobadas por un estudiante en otro programa académico o en otra institución de educación superior.
11
Nivel de formación que permite al egresado desarrollar competencias relacionadas con la aplicación y práctica de conocimientos en un conjuntode actividades laborales más complejas y no rutinariasen la mayor parte de los casos, y desempeñadas en diversos contextos.
12
Persona que ha cursado y aprobado satisfactoriamente la totalidad del plan de estudios reglamentado para un programa o carrera.
13
Son un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la educación superior.
14
Programas académicos que preparan para el desempeño de ocupaciones, para el ejercicio de una profesión o disciplina determinada.
15
Es la dependencia responsable de la gestión académica de uno o varios programas depregrado o posgrado pertenecientes a la misma área del conocimiento.
16
Es el conjunto de conocimientos y experiencias profesionales, que permiten actualizar y perfeccionar habilidades y destrezas de una disciplina.
17
Programas que buscan ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales y dotar al estudiante de los instrumentos básicos que la habiliten como investigador en un área específica.
18
Conjunto de estudiantes que coinciden en el período académico de ingreso a un curso, en cualquier programa académico de una institución de educación superior.
19
Sistema donde se recopila y organiza la información relevante sobre la educación superior que permite hacer planeación, monitoreo, evaluación, asesoría, inspección y vigilancia del sector.
20
Sigla del Ministerio de Educación Nacional
