Debe ser descubierto activamente por el alumno más que pasivamente asimilado. Los alumnos deben ser estimulados a descubrir por cuenta propia.
Echa mano de la imaginación. Se vale de imágenes y esquemas espaciales más o menos complejos para representar el entorno.
Para él el desarrollo cognitivo es un proceso mental en el cual recibimos información del exterior.
¿A los cuántos años es la Etapa Sensorio motora?
Va más allá de la acción y de la imaginación;se vale de los símbolos para representar el mundo.
¿A los cuántos años es la Etapa de operaciones concretas?
¿A los cuántos años es la Etapa preoperacional?
El sujeto representa los acontecimientos, los hechos y las experiencias por medio de la acción.
Para él su teoría cognitiva del descubrimiento, desarrolla, entre otras, la idea de andamiaje.
En la representación enactiva.
La representación icónica.
Aprendizaje por descubrimiento.
Jerome Bruner.
De 0 a 2 años.
De 2 a 7 años.
De 7 a 11 años.
Jean Piaget.
La representación simbólica.
