En
la
actualidad
los
sistemas
____________________
de
todo
el
mundo
se
enfrentan
al
desafío
de
utilizar
las
tecnologías
de
la
____________________
y
la
comunicación
para
proveer
a
sus
alumnos
con
las
____________________
y
conocimientos
necesarios
que
se
requieren
en
el
siglo
XXI
.
En
1998
,
el
Informe
____________________
sobre
la
Educación
de
la
UNESCO
,
Los
docentes
y
la
enseñanza
en
un
mundo
en
mutación
,
describió
el
impacto
de
las
TIC
en
los
métodos
convencionales
de
____________________
y
de
____________________
,
augurando
también
la
transformación
del
proceso
de
enseñanza
-
aprendizaje
y
la
forma
en
que
docentes
y
alumnos
acceden
al
conocimiento
y
la
____________________
.
Al
respecto
,
UNESCO
(
2004
)
señala
que
en
el
área
educativa
,
los
objetivos
estratégicos
apuntan
a
mejorar
la
calidad
de
la
educación
por
medio
de
la
diversificación
de
contenidos
y
métodos
,
promover
la
experimentación
,
la
innovación
,
la
difusión
y
el
uso
compartido
de
información
y
de
buenas
prácticas
,
la
formación
de
____________________
de
aprendizaje
y
estimular
un
diálogo
fluido
sobre
las
____________________
a
seguir
.
Con
la
llegada
de
las
tecnologías
,
el
énfasis
de
la
profesión
docente
está
____________________
desde
un
enfoque
centrado
en
el
profesor
que
se
basa
en
prácticas
alrededor
del
pizarrón
y
el
discurso
,
basado
en
clases
magistrales
,
hacia
una
formación
centrada
principalmente
en
el
____________________
dentro
de
un
entorno
interactivo
de
aprendizaje
.
