6
.
1
Retos
e
impacto
de
la
globalización
para
el
diseño
curricular
A
juicio
de
Brunner
(
2001
)
se
pueden
reconocer
cinco
situaciones
que
ilustran
los
nuevos
escenarios
:
?
El
conocimiento
dejó
de
ser
lento
,
____________________
y
____________________
.
Por
el
contrario
,
en
la
actualidad
,
está
en
constante
proceso
de
____________________
y
____________________
.
Se
estima
que
el
conocimiento
global
acumulado
se
duplica
cada
cinco
años
.
La
escuela
dejó
de
ser
el
único
medio
a
través
del
cual
las
nuevas
generaciones
entran
en
contacto
con
el
____________________
y
la
información
.
En
la
actualidad
no
sólo
se
han
multiplicado
las
agencias
educativas
,
sino
también
los
medios
de
comunicación
de
masas
e
industrias
culturales
.
Lo
anterior
nos
confronta
ya
no
a
la
escasez
de
información
o
la
lentitud
de
la
transmisión
,
sino
al
peligro
que
supone
la
"
____________________
____________________
"
.
?
(
Cornejo
,
2012
,
s
/
p
)
.
Otro
análisis
del
impacto
de
la
____________________
en
el
ámbito
educativo
,
claro
que
más
centrados
en
los
valores
,
es
el
que
se
desprende
de
los
estudios
de
Stromquist
(
2002
)
,
según
la
cual
:
a
)
Los
____________________
educativos
dominantes
son
el
____________________
y
la
____________________
,
con
poco
espacio
para
el
pensamiento
libertario
y
contestatario
.
Además
,
la
focalización
en
la
satisfacción
de
los
deseos
personales
perjudicaría
la
posibilidad
de
discusiones
de
orden
más
trascendente
.
b
)
Los
actores
tradicionales
en
educación
,
ya
no
son
más
los
____________________
y
____________________
(
as
)
,
sino
empresas
____________________
e
instituciones
internacionales
,
cuyo
influjo
se
deja
sentir
particularmente
a
través
de
instituciones
____________________
internacionales
,
que
ofrecen
fondos
a
las
iniciativas
de
reforma
que
les
son
favorables
.
c
)
Valores
tales
como
la
productividad
,
eficacia
,
eficiencia
,
control
de
calidad
,
participación
local
y
elección
aparecen
como
los
elementos
clave
de
todos
los
procesos
de
reforma
____________________
;
con
el
consecuente
fomento
de
la
descentralización
,
privatización
,
presión
sobre
los
(
as
)
estudiantes
y
profesores
(
as
)
,
entre
otros
,
como
parte
de
la
estrategia
para
alcanzar
los
estándares
impuestos
.
?
(
Cornejo
,
2012
,
s
/
p
)
.
?
Entre
los
objetivos
de
una
educación
____________________
,
pero
al
mismo
tiempo
acorde
con
los
desafíos
presentes
y
futuros
de
la
sociedad
del
____________________
,
se
suelen
mencionar
:
una
educación
de
calidad
para
todos
(
as
)
a
lo
largo
de
toda
la
vida
;
la
satisfacción
de
las
necesidades
básicas
de
aprendizaje
(
lectura
,
escritura
,
valores
culturales
y
morales
,
etcétera
)
;
una
formación
para
estar
en
una
sociedad
en
permanente
cambio
;
la
adquisición
de
nuevas
competencias
para
vivir
en
la
sociedad
de
la
____________________
y
las
comunicaciones
;
una
educación
que
promueva
los
valores
y
principios
éticos
básicos
;
una
educación
que
incentive
la
convivencia
y
el
desarrollo
personal
____________________
;
una
____________________
para
el
ejercicio
activo
de
la
ciudadanía
;
y
una
educación
que
promueva
la
____________________
de
la
____________________
y
____________________
internacional
(
Cobo
,
2005
)
.
