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1. 
¿ A que se refiere la educación jurídica dinámica?
A.
La enseñanza de la realidad social en que se aplica el Derecho
B.
Poner al Alumno como centro activo del proceso de aprendizaje
C.
La enseñanza del Derecho con ejercicios
D.
La estimulación de las respuestas con impulsos positivos
2. 
¿Quíen es el elemento pasivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
A.
El estudiante que recibe la información del profesor
B.
Los profesores que reciben las actividades
C.
Los estudiantes que no amplían la información
D.
Los estudiantes que no son motivados y estimulados por el profesor y tan sólo son la parte receptiva del proceso
3. 
En el proceso dínamico de la enseñanza del Derecho, ¿Quién debe ser el sujeto secundario?
A.
El estudiante
B.
El profesor
C.
El estudiante pasivo
D.
Los profesores investigadores
4. 
¿Cuál sería el desideratum de la enseñanza del Derecho?
A.
Que sea un conjunto de problemas ordenados que el alumno resuelva dependiendo de su periodo temporal
B.
Que el Derecho sea u problema sin resolver
C.
El desorden de los problemas que plantea el Derecho
D.
La estimulación de las respuestas con impulsos positivos
5. 
¿Qué características debe tener el estudiante en el proceso de enseñanza dinámica del Derecho?
A.
Motivado por aprender y esperando una retroalimentación
B.
Motivado e inquieto por aprender
C.
Toma la iniciativa para poder tomar clases en su casa
D.
Impaciente e hiperactivo
6. 
¿A qué se refiere el autor con la función social del Derecho en la enseñanza jurídica?
A.
A que en la enseñanza del Derecho se debe buscar el equilibrio social
B.
A que en la enseñanza del Derecho se debe enseñar en base a problemas reales en las sociedades
C.
A que en la enseñanza del Derecho se le debe dar mayor énfasis a las ramas del Derecho Social como el del trabajo o el agrario
D.
A que la enseñanza del Derecho se debe ver desde el punto de vista socialista
7. 
¿Por qué es necesario el incluir el aspecto social en el proceso de enseñanza del Derecho?
A.
Para vincular el aspecto jurídico con su realidad social que se tiene
B.
Para estudiar desde una perspectiva más amplia al Derecho
C.
Porque la sociedad cambia al igual que el Derecho
D.
Porque el Derecho Social es el futuro del Derecho
8. 
¿Qué disciplinas complementan al Derecho desde el punto de vista Social?
A.
Lógica, Filosofía y Lenguaje
B.
Historia, Sociología y la Ciencia Política
C.
Historia, Estadística y Ius
D.
Historia, Ciencias Políticas y Lógica
9. 
Es el caracter con el que estudia al Derecho desde una perspectiva puramente jurídica y alejada de la realidad concreta de la sociedad
A.
Carácter antisocial
B.
Carácter Deontológico
C.
Carácter Sistemático
D.
Carácter Rupturista
10. 
¿Qué tipo de cambio supone una enseñanza jurídica dinámica?
A.
Cualitativa
B.
Cuantitativa
C.
Social
D.
Estática