Entornos Virtuales 4

Modalidades didácticas de los Entornos Virtuales de Aprendizaje según Gómez Fonseca y Valdés:

Cada participante toma el curso desde el lugar donde resida, sin hacer necesario el traslado del docente o de los participantes:

Garantiza el nivel y calidad del conocimiento, eliminando diferencias emergentes del lugar de residencia:

Permite que el participante tome el curso en sus horas muertas de trabajo:

Ofrece una propuesta formativa, personalizada y cooperativa entre el participante y el docente:

Criterio según Posada para seleccionar y diseñar recursos de entornos virtuales de aprendizaje:

Su finalidad es facilitar el aprendizaje de los usuarios:

Características de los recursos digitales:

constituyen nuevas formas de representación multimedia, requieren de un computador, un dispositivo móvil y conexión a internet:

Su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y responde a características didácticas: