fenómeno psicosocial por el que se adquieren nuevos conocimientos o capacidades a través de la experiencia
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B
Es una parte del cerebro reptiliano
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C
Manera de comportarse una persona. En biología, manera de realizar un organismo sus funciones vitales o de responder a ciertos estímulos
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D
proceso que engloba el conjunto de modificaciones y cambios que una persona sufre a lo largo de toda su vida
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E
Conjunto de cambios más o menos graduales y continuos de las especies de organismos vivientes que han dado por resultado la aparición de formas nuevas.
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F
tipos de cambios referidos a estructuras, órganos y dimensiones del cuerpo humano,
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G
Facultad que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad.
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H
Cada una de las partes del cerebro
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I
El cerebro reptiliano se encarga de ellos.
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J
En educación infantil, muy utilizado para que los niños aprendan mediante su uso
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K
Niño en inglés
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L
Según Freud, esta es una época de relativa calma, tras la etapa fálica
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M
El sistema límbico o cerebro intermedio se encarga de responder ante ellas
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N
Esta teoría se basa en el estudio del desarrollo socioafectivo y la personalidad a partir de conductas no observables
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O
Condicionamiento que dice que tenemos más probabilidades de repetir conductas que se han reforzado
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P
Precursor del conductismo clásico
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Q
Según Piaget formamos estas estructuras mentales para comprender el mundo
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R
Según Bronfenbrenner, entorno social inmediato, como la familia o escuela
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S
Son los cambios que tienen su base en el sistema límbico y amígdala, principalmente
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T
Parte anatómica importante del cerebro medio o sistema límbico
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U
Del córtex dependen las funciones --------- , aquellas básicamente humanas como razonar, memorizar, atender, hablar....
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V
También se le llama así al aprendizaje social
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W
Desarrolló la teoría psicogenética
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X
Compone el tercer nivel del cerebro
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Y
Máximo exponente de la teoría sociocultural del desarrollo
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Z
Puede ser positivo y negativo, primario y secundario. Hace más probable que se den las conductas
