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A
Capacidad de una persona de guiar su vida personal y/o laboral, tomando decisiones para un bienestar satisfactorio con principios éticos y morales.
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B
Un tutor caracterizado por resolver los conflictos puntuales de un grupo de alumnos e informar a las familias cuando lo soliciten, se califica de…
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C
Se dice de aquel periodo del proceso de orientación en el que existe mayor incidencia conflictiva en el sujeto.
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D
Proceso de orientación referido a toda la escolaridad del alumno.
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E
Actividad sistemática y continua, integrada dentro del proceso educativo, que tiene por objeto proporcionar la máxima información para mejorar este proceso, reajustando sus objetivos, revisando críticamente planes y programas, métodos y recursos, y facilitando la máxima ayuda y orientación a todas las personas participantes en el proceso.
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F
Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas.
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G
Adjetivo que expresa la satisfacción por alguna actividad realizada, como la docencia.
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H
Característica que debería poseer un tutor basada en la capacidad de comprender sus propias limitaciones, equilibrarlas con sus posibilidades y aprender de alumnos, compañeros, jefes,…
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I
Para que un Plan de Acción Tutorial (PAT) considere todas las ramas posibles (Orientación, Psicología, Tutorías,…) y haga que trabajen de forma coordinada y no cada una por su lado, debería ser…
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J
Característica que debería tener un tutor basada en la ayuda por igual de todos los alumnos, evitando favoritismos y fomentando que todos se sientan estimados.
Contiene la  
K
(Anglicismo) Instancia de retroalimentación o respuesta en el proceso de comunicación, y que supone una inversión de la linealidad emisor-receptor.
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L
Siglas por la que es conocida la Ley educativa en la que se estableció la Orientación Psicopedagógica.
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M
Función de un tutor basada en su intervención en una discusión o en un enfrentamiento entre dos partes para encontrar una solución.
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N
Siglas de las Necesidades Educativas Especiales.
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O
Disciplina de las Ciencias de Educación que permite a los centros educativos conocer, individualizar e intervenir técnicamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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P
Dícese de la característica de la Orientación Educativa que permite tomar activamente el control y decidir qué hacer en cada momento, anticipándose a los acontecimientos.
Contiene la  
Q
Especialista en enfermedades mentales y rol que el tutor no debe acatar, por no tener acreditación para ello.
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R
Conjunto de tutores de un centro que trabaja de forma conjunta y coordinada para conseguir los objetivos tutoriales marcados.
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S
Proceso de orientación referido a un momento dado, con objetivo y sentido propio.
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T
Profesor que, designado por la Dirección de un centro, ejerce de guía y medio de comunicación entre alumnos, familias y el claustro de profesores.
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U
Global, integral, característica básica de un Plan de Acción Tutorial (PAT).
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V
Inclinación a un estado, una profesión o una carrera que podría ser alcanzada gracias a la ayuda del equipo orientador.
Contiene la  
W
Este psicólogo, de nombre Harold, propuso un modelo de comunicación colectiva basado en cinco preguntas: ¿qué?, ¿dice qué?, ¿por qué canal?, ¿a quién?, ¿con qué efectos?.
Contiene la  
X
Acción de pensar atenta y detenidamente sobre algo, que puede definir la capacidad de autocrítica de un tutor y ayudar a la mejora del mismo.
Contiene la  
Y
Acción que ejerce un tutor cuando pone los medios de los que dispone para que sus estudiantes logren ciertas metas.
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Z
Extensión considerable de terreno cuyos límites están determinados por razones administrativas, políticas,…por ejemplo una DAT (Dirección de Área Territorial).