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1. 
¿Qué es un paradigma?
A.
Modelos de reglas y normas
B.
Hechos y predicciones limitadas
C.
Modelo que intenta explicar la realidad
2. 
Es un ejemplo de paradigma
A.
Ser curioso, escoger un tema limitado, realizar
B.
Creacionista
C.
Evaluar posibles soluciones y hacer conjeturas educativas
3. 
Es el reconocimiento de que en cierto modo la naturaleza ha violado las expectativas, inducidas por el paradigma, que rigen la ciencia normal
A.
Anomalía
B.
Revolución
C.
Naturaleza
4. 
Es una de las reglas de la Investigación
A.
Los currículos de ciencias se han centrado sobre todo en los contenidos
B.
Su funcionamiento interno y externo
C.
Revisar los materiales publicados relacionados a su problema o pregunta
5. 
Paradigmas de la educación
A.
Conductista, constructivista, cognitivo
B.
Constructivista, cognositivista, evolucionista
C.
Conductista, cognositivista, constructivista
6. 
Paradigmas de la investigación
A.
Etnográfico, cualitativo, cuantitativo
B.
Etnográfico, fenomenológico, cuantitativo
C.
Etnográfico, cualitativo, hermenéutico
7. 
Describe la realidad mediante el comportamiento social
A.
Cualitativo
B.
Cuantitativo
C.
Etnográfico
8. 
Describe la realidad mediante las cualidades
A.
Cuantitativo
B.
Etnográfico
C.
Cualitativo
9. 
Describe la realidad de forma numérica
A.
Cualitativo
B.
Cuantitativo
C.
Etnográfico
10. 
Explica la realidad mediante la conducta y la forma
A.
Constructivista
B.
Cognositivista
C.
Conductista
11. 
Explica la realidad mediante el desarrollo de los procesos de aprendizaje, cognitivos y afectivos
A.
Constructivista
B.
Cognositivista
C.
Conductista
12. 
Explica la realidad mediante la construcción de los procesos cognitivos y afectivos
A.
Constructivista
B.
Cognositivista
C.
Conductista