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1. 
1. El texto argumenta a favor de:
A.
A) la maestra ideal
B.
B) la noción de maestra
C.
C) la importancia del optimismo
D.
D) una didáctica peculiar
E.
E) la excentricidad de la maestra
2. 
2. La ceremonia encabezada por la maestra se caracteriza por ser:
A.
A) símbolo de la demencia
B.
B) principalmente académica
C.
C) alegórica aunque innecesaria
D.
D) peculiar y un tanto entretenida
E.
E) símbolica y de contenido orientador
3. 
3. Posiblemente, la ceremonia observada hizo que el autor:
A.
A) confirme su juicio sobre la maestra
B.
B) aprenda a ser más comprensivo
C.
C) ratifique las especulaciones de los padres
D.
D) conciba a la maestra como inepta para su hijo
E.
E) se forme un concepto favorable de la maestra
4. 
4. El autor quiso emplazar en algún momento a la maestra porque:
A.
A) suponía la deficiencia del contenido
B.
B) deseaba corregir su método explicativo
C.
C) estaba disconforme con la inscripción de oraciones
D.
D) pensaba que estaba infundiendo pesimismo
E.
E) no entendía su método totalmente improductivo
5. 
5. La maestra aludida destaca principalmente por:
A.
A) su gran dinamismo
B.
B) sus actitudes misteriosas
C.
C) la profundidad de sus contenidos
D.
D) su estilo peculiar de enseñar
E.
E) ser cuestionada por los padres