1
El/ la docente valora las producciones y las actuaciones de los estudiantes.
2
El y la estudiante valora su propio proceso de aprendizaje.
3
Lista de preguntas que pueden ser respondidas de manera individual o en grupo, según el propósito de su aplicación
4
Integración de capacidades
5
Proceso sistemático que permite obtener información, interpretar, formar juicio de valor y tomar decisiones.
6
Componentes aptitudinales, actitudinales, cognitivos, de destrezas, de habilidades, que articulados armónicamente constituyen la competencia
7
Es un indicio, una señal, un referente específico del aprendizaje y que debe ser constatado en las acciones concretas de los y las estudiantes.
